本書以閱讀社會學理論、原理要點為線索,精選50個左右經(jīng)典案例,通過國內(nèi)外案例說明和評述,著重探討全民閱讀推廣在社會實踐中取得成果、存在的困難和改進的方式建議等。
國內(nèi)案例擬從“2021年全民閱讀優(yōu)秀項目推介工作入選名單”,全國全民閱讀工作經(jīng)驗交流會20個受表彰全民閱讀優(yōu)秀項目,全國農(nóng)村公共服務(wù)典型案例名單(已發(fā)布三批),各地、各年度的全民閱讀重點活動以及公益組織開展的閱讀推廣活動和民間圖書館閱讀推廣活動等項目中采集。
具體內(nèi)容按照歷史背景描述、案例敘述、案例評析和知識鏈接等四個部分作為基本結(jié)構(gòu),以圖文并茂的方式,配以與案例內(nèi)容相關(guān)的插圖、公眾號、二維碼和網(wǎng)頁鏈接等,運用較為豐富多樣的敘述形式,增進可讀性與互動性。
主編黃曉新,編審,現(xiàn)任中國新聞出版研究院黨委書記、副院長,中國編輯學會副會長。武漢大學圖書情報學院碩士研究生畢業(yè),曾在福建師范大學任教,現(xiàn)為該?妥淌,北京印刷學院兼職教授。
參與組織實施并主編大型歷史文獻叢書《新疆文庫》重點出版工程,策劃、主編《白話全本史記》《文化市場管理實務(wù)全書》和《中國傳媒融合創(chuàng)新報告》《中國傳媒社會責任報告》《中國印刷業(yè)發(fā)展報告》系列藍皮書等。在《中國出版》《圖書情報知識》《出版發(fā)行研究》等刊物發(fā)表論文60余篇,多篇論文被《新華文摘》和人大報刊復印資料全文轉(zhuǎn)載,曾獲2019年中華優(yōu)秀出版物(出版科研論文)獎。
劉建華,中宣部中國新聞出版研究院傳媒研究所執(zhí)行所長、研究員,全國縣級融媒體中心能力建設(shè)年會負責人,高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會宣傳與全媒體人才培養(yǎng)工作委員會副理事長。中國社科院哲學所文化研究博士后,中國人民大學新聞學院傳媒經(jīng)濟學博士。中國記協(xié)新媒體委員會專家委員,揚州大學新聞學院碩士研究生導師,安徽財經(jīng)大學新聞傳播系外聘教授,新華社《瞭望》智庫首批入駐專家,教育部學位中心評審專家,國家社科基金評審專家。出版學術(shù)著作《對外文化貿(mào)易研究》《傳媒國際貿(mào)易與文化差異規(guī)避》《民族文化傳媒化》等書近40部,《一本書學會新聞采寫》(8部)系列叢書主編,《中國傳媒融合創(chuàng)新研究報告》《中國傳媒社會責任研究報告》(8部)年度藍皮書主編,在《人民日報》《光明日報》《出版發(fā)行研究》《中國出版》《新疆社會科學》等著作。