本書以*新的展示設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ),又結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)類專業(yè)的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的互動(dòng)結(jié)合,精選出大量形象、直觀且具有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案來詮釋各種展示設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法,以期達(dá)到啟發(fā)設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進(jìn)的編排方式,使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)計(jì)專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的需要。書中*大的亮點(diǎn)就是知識體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),所用插圖均具有典型性,同時(shí)配有大量優(yōu)秀的展示設(shè)計(jì)案例,形象、直觀地演繹了展示設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法。因此,本書可以作為高等院校展示設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺創(chuàng)達(dá)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書,也可以作為會(huì)展從業(yè)人員和相關(guān)崗位的培訓(xùn)用書。 這本書所出版的內(nèi)容是在整理講稿和教案的基礎(chǔ)上形成的,同時(shí)參考并借鑒了不少國內(nèi)外相關(guān)方面的書籍。還有書中很多優(yōu)秀案例來不及一一告知,在此深表歉意。由于本人學(xué)識水平有限,存在著一些不妥之處,還請專業(yè)前輩和廣大讀者予以批評指正,以便在今后的教學(xué)與實(shí)踐中改進(jìn)和完善。
本書在內(nèi)容上采用了由淺入深、循序漸進(jìn)的編排方式,使本書的內(nèi)容盡量滿足各類設(shè)計(jì)專業(yè)在實(shí)際應(yīng)用中的需要。書中*大的亮點(diǎn)就是知識體系結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),所用插圖均具有典型性,同時(shí)配有大量優(yōu)秀的展示設(shè)計(jì)案例,形象、直觀地演繹了展示設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法。因此,本書可以作為高等院校展示設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺創(chuàng)達(dá)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書,也可以作為會(huì)展從業(yè)人員和相關(guān)崗位的培訓(xùn)用書。
前言Preface在會(huì)展業(yè)迅猛發(fā)展的大背景下,為了高校能夠按照市場需求培養(yǎng)會(huì)展業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新性、技能型、應(yīng)用型和復(fù)合型的展示設(shè)計(jì)人才,撰寫一本以產(chǎn)教融合為導(dǎo)向、數(shù)字化為媒介的展示設(shè)計(jì)教材顯得尤為重要。展示設(shè)計(jì)課程是四川旅游學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)文博展示設(shè)計(jì)方向的核心課程。該課程已被評為四川省級精品在線開放課程四川省級應(yīng)用型示范課程四川省級混合式一流本科課程四川省級線上一流本科課程,同時(shí)支撐著多項(xiàng)省部級教改項(xiàng)目,《展示設(shè)計(jì)》(第二版)獲得四川省首屆優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)。本書特色主要有以下幾個(gè)方面。第一,本書強(qiáng)調(diào)價(jià)值為先。以習(xí)近平總書記新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大、二十大報(bào)告,以及全國教育大會(huì)和《中國教育現(xiàn)代化2035》的精神,并且結(jié)合了四川旅游學(xué)院面向旅游、立德樹人、強(qiáng)旅報(bào)國、培養(yǎng)應(yīng)用型人才的定位。本書注重思政教學(xué),實(shí)現(xiàn)了以美育人,以責(zé)成長的展示設(shè)計(jì)思政教學(xué)模式。教材不僅注重選用中國設(shè)計(jì)案例,而且很多還是團(tuán)隊(duì)原創(chuàng)的展示設(shè)計(jì)案例。本書注重培養(yǎng)學(xué)生的美學(xué)素養(yǎng)、文化自信和社會(huì)責(zé)任感。黨的二十大報(bào)告提出推進(jìn)文化自信自強(qiáng),鑄就社會(huì)主義文化新輝煌。文化自信和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化密切相關(guān),我們的文化自信要建立在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上。本書在進(jìn)行文化類展示設(shè)計(jì)案例分享的同時(shí),將融入我國的傳統(tǒng)文化,從而培養(yǎng)學(xué)生的文化自信與文化創(chuàng)新能力。第二,本書注重產(chǎn)教融合、校企合作。本書密切對接會(huì)展、文博展示等現(xiàn)代設(shè)計(jì)服務(wù)業(yè),緊密聚焦學(xué)生的設(shè)計(jì)實(shí)踐能力培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,不僅注重展示設(shè)計(jì)理論的講解,同時(shí)強(qiáng)調(diào)通過展示設(shè)計(jì)案例的解析,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決設(shè)計(jì)實(shí)際問題及創(chuàng)新的能力,提高學(xué)生解決復(fù)雜及高階問題的能力。第三,本書努力構(gòu)建信息化 多元化的教育體系。本書串聯(lián)慕課 課程學(xué)習(xí)通 課程微信公眾號 合作企業(yè) 合作博物館等的多維化、立體化的教學(xué)模式。首先,本書綁定了團(tuán)隊(duì)在國家高等教育智慧教育平臺(tái)、學(xué)銀在線、智慧樹、學(xué)堂在線建立的展示設(shè)計(jì)慕課。其次,本書綁定了編者建立的課程微信公眾號,公眾號基本每月都會(huì)有展示設(shè)計(jì)案例等內(nèi)容的講解,供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。*后,所有線上資源與線下課堂、企業(yè)、博物館等已經(jīng)形成了連通、持續(xù)的合作機(jī)制,且所有教學(xué)資源也在不斷更新與優(yōu)化。1.展示設(shè)計(jì)國家高等教育智慧教育平臺(tái)慕課網(wǎng)址:https://higher.smartedu.cn/course/641e2690af1f1b5d3ed0c01e2.展示設(shè)計(jì)學(xué)銀在線平臺(tái)慕課網(wǎng)址:https://www.xueyinonline.com/detail/2497528363.展示設(shè)計(jì)智慧樹平臺(tái)慕課網(wǎng)址:https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000099224?ticket=ST-1249896-M5YeeObmXso5EAAZ4JlH-passport.zhihuishu.com#teachTeam4.展示設(shè)計(jì)學(xué)堂在線平臺(tái)慕課網(wǎng)址:https://www.xuetangx.com/course/sctu13051011104/21561974?channel=i.area.recent_search5.課程公眾號二維碼如下:本書在編寫過程中以*新的展示設(shè)計(jì)理論為基礎(chǔ),又結(jié)合環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、文物與博物館學(xué)等專業(yè)的特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)展示設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐的互動(dòng)結(jié)合,精選大量形象、直觀且具有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)方案來詮釋各種展示設(shè)計(jì)的基本原理與設(shè)計(jì)方法,以期達(dá)到啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意思路并授之以漁的目的。因此,本書可以作為高等院校環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、文物與博物館學(xué)等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書,也可以作為會(huì)展或文博從業(yè)人員和相關(guān)崗位的培訓(xùn)用書。本書由單寧作為第一主編主持,新之航傳媒科技集團(tuán)有限公司總裁付紅梅、成都大學(xué)趙然、四川旅游學(xué)院宋晶作為副主編,四川旅游學(xué)院蔣夢菲、姜一、張琳、唐湉作為參編。本書所出版的內(nèi)容是在編者及團(tuán)隊(duì)多年展示設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐的基礎(chǔ)上形成的,同時(shí)參考并借鑒了不少國內(nèi)外相關(guān)方面的書籍。書中引用的很多優(yōu)秀案例來不及一一告知,在此深表歉意。由于編者水平有限,書中存在著一些不妥之處,還請專業(yè)前輩和廣大讀者予以批評指正,以便在今后的展示設(shè)計(jì)教學(xué)與實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。*后要特別感謝宋晶、蔣夢菲、姜一老師參與慕課的錄制,新之航傳媒科技集團(tuán)有限公司提供的大量博物館實(shí)際展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目案例,畢加展覽有限公司成都分公司提供的實(shí)際商業(yè)展示設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案,彭中軍先生及華中科技大學(xué)出版社對本書寫作的支持與幫助。編者:單寧于成都
單寧,副教授,藝術(shù)學(xué)博士在讀。中國工藝美術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國西部陶藝文化中心委員、四川省照明電器協(xié)會(huì)照明設(shè)計(jì)專業(yè)委員會(huì)委員、中國美術(shù)研究院會(huì)員、全國信息化工程師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、《當(dāng)代旅游》雜志審稿專家、成都四方吉意裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司創(chuàng)始人兼設(shè)計(jì)總監(jiān)、第26屆中國國際家具展覽會(huì)綠色搭建大獎(jiǎng)評審委員會(huì)委員、第九屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽評審專家、第九期全國高等學(xué)校會(huì)展類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)骨干教師研修班及全國高級會(huì)展職業(yè)經(jīng)理人高級展示設(shè)計(jì)師研修班培訓(xùn)專家、全國高校商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽會(huì)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽專家評委。長期從事高校設(shè)計(jì)教學(xué)及社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐等相關(guān)工作。個(gè)人主要研究方向:展示空間設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)圖像表達(dá)語言。曾主持中國核動(dòng)力科技館投標(biāo)方案設(shè)計(jì)項(xiàng)目、核動(dòng)力院反應(yīng)堆燃料及材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室展廳設(shè)計(jì)項(xiàng)目、外交部美食展臺(tái)設(shè)計(jì)項(xiàng)目、華宇集團(tuán)售樓部改造方案、萬科展廳設(shè)計(jì)、鴻源門窗專營店建筑外觀及展廳設(shè)計(jì)、四川文化藝術(shù)學(xué)院校園景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目、成都海洋之戀主題酒店設(shè)計(jì)等實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目46項(xiàng)。先后主持地廳級科研項(xiàng)目5項(xiàng),參與省部級、地廳級科研項(xiàng)目15項(xiàng)。在專業(yè)及核心期刊發(fā)表論文26篇,獲得新加坡金沙藝術(shù)年度獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)、第五屆國際環(huán)保公益設(shè)計(jì)大賽銀獎(jiǎng)、2021CADA日本概念藝術(shù)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)、BICC中英國際創(chuàng)意大賽銅獎(jiǎng)、第二屆國際潮流文化設(shè)計(jì)大賽銅獎(jiǎng)、第二屆?鑄劍杯紀(jì)念人民*創(chuàng)建九十周年文化創(chuàng)意大賽專業(yè)組全國決賽三等獎(jiǎng)、第三屆香港當(dāng)代設(shè)計(jì)獎(jiǎng)專業(yè)組銀獎(jiǎng)、英國生態(tài)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)、2018年度中國(四川)設(shè)計(jì)嘉年華中獲設(shè)計(jì)嘉年華TOP40等國內(nèi)外各類設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)72項(xiàng)。目前獲得國家知識產(chǎn)權(quán)局授權(quán)的國家專利12項(xiàng),其中5件作品獲得國家實(shí)用新型專利,7件作品獲得國家外觀設(shè)計(jì)專利。目前主要承擔(dān)《展示設(shè)計(jì)》、《三維軟件應(yīng)用》、《居住空間設(shè)計(jì)》等相關(guān)課程。主持的《展示設(shè)計(jì)》課程獲得*主辦的全國多媒體課件大賽一等獎(jiǎng)及微課大賽二等獎(jiǎng)等各種教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng),主持4項(xiàng)省級精品課程分別是:四川省級精品在線開放課程、四川省級應(yīng)用型示范課程、四川省級混合式一流本科課程、四川省級線上一流本科課程,主持獲得校級教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。出版《展示空間案例分析》《世博會(huì)展示設(shè)計(jì)研究》學(xué)術(shù)專著2本,主編《展示設(shè)計(jì)》《展示設(shè)計(jì)與工程》《景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》等教材5本。
目錄Contents第一章 展示設(shè)計(jì)概述 /1第一節(jié) 什么是展示設(shè)計(jì) /3第二節(jié) 展示設(shè)計(jì)的分類 /5第三節(jié) 展示設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀 /8第四節(jié) 展示設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢 /9第五節(jié) 展示設(shè)計(jì)師的*素質(zhì) /10第二章 展示設(shè)計(jì)的發(fā)展歷程 /13第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)的起源及發(fā)展 /14第二節(jié) 世博會(huì)的起源 /16第三節(jié) 世博會(huì)的發(fā)展歷程 /17第三章 展示設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識 /21第一節(jié) 形式美法則的應(yīng)用 /22第二節(jié) 人體工程學(xué)的應(yīng)用 /25第三節(jié) 展示的品牌策略 /28第四節(jié) 展示設(shè)計(jì)施工圖 /29第四章 展示設(shè)計(jì)的程序 /33第一節(jié) 展示設(shè)計(jì)階段 /35第二節(jié) 展示施工階段 /46第五章 展示的專項(xiàng)設(shè)計(jì) /52第一節(jié) 展示空間設(shè)計(jì) /54第二節(jié) 展示照明設(shè)計(jì) /61第三節(jié) 展示色彩設(shè)計(jì) /64第四節(jié) 展示版面設(shè)計(jì) /68第五節(jié) 展示道具設(shè)計(jì) /72第六節(jié) 展示材料的特性與選擇 /77第六章 展示的模型制作 /87第一節(jié) 展示模型概述 /88第二節(jié) 展示模型制作步驟 /93第三節(jié) 展示模型欣賞 /95第七章 生成式人工智能在展示設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 /99第一節(jié) 什么是AIGC /100第二節(jié) AIGC與展示設(shè)計(jì) /105第八章 展示作品賞析 /113第一節(jié) 中國核動(dòng)力科技館設(shè)計(jì)解析 /114第二節(jié) 瓷如意中國館設(shè)計(jì)解析 /119第三節(jié) 百年黨史 百年土地展館展示設(shè)計(jì) /122第四節(jié) 魯南制藥啟達(dá)力健康文化館展示設(shè)計(jì) /128第五節(jié) 煙臺(tái)核醫(yī)療科技館展示設(shè)計(jì) /132參考文獻(xiàn) /142