基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系的基礎(chǔ)，其包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基本理論、基本技能和科學(xué)研究手段等。國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》及《關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》指出，要始終堅(jiān)持把醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)擺在衛(wèi)生與健康事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。隨著健康中國戰(zhàn)略的不斷推進(jìn)，我國加大了對醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的支持力度。在遵循醫(yī)學(xué)人才成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，還需要不斷提高醫(yī)學(xué)青年人才的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。教材是人才培養(yǎng)首要的、基本的文化資源和精神食糧，加強(qiáng)教材建設(shè)，提高教材質(zhì)量，是黨和國家從事業(yè)發(fā)展需求和未來人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略高度所構(gòu)筑的基礎(chǔ)工程和戰(zhàn)略工程。本科基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教材(第1版)經(jīng)過了一線教學(xué)實(shí)踐的數(shù)年打磨，亟待修訂更新，以使其做到與時(shí)俱進(jìn)，更加完善。故此，華中科技大學(xué)出版社對現(xiàn)有高等教育實(shí)際需求進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研，吸取了廣大師生意見和建議，組織了全國50多所高等醫(yī)藥院校的300余位老師共同修訂編寫了本套高等醫(yī)學(xué)教育課程十五五規(guī)劃基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類系列教材(第2版)。相較于第1版，這次修訂改版主要突出以下特點(diǎn)。（1）緊跟十四五教材建設(shè)工作要求，以崗位勝任力為導(dǎo)向，注重三基培養(yǎng)，突出專業(yè)性和實(shí)用性。（2）融入思政內(nèi)容，將專業(yè)知識(shí)和課程思政有機(jī)統(tǒng)一，注重培養(yǎng)學(xué)生工匠精神與家國情懷，以及對生命和科學(xué)的敬畏之心。（3）做到紙質(zhì)教材與數(shù)字資源相結(jié)合。在章節(jié)后設(shè)置了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的拓展鏈接，重點(diǎn)闡述學(xué)科新進(jìn)展以及與知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的前沿理論和實(shí)踐，便于學(xué)生更加深入地理解知識(shí)點(diǎn)和課堂重點(diǎn)內(nèi)容。（4）設(shè)置課后小結(jié)、思考題、推薦文獻(xiàn)閱讀，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生自學(xué)。本套教材得到了*高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)專家及全國高校老師的大力支持，我們衷心希望這套教材能在相關(guān)課程的一線教學(xué)中發(fā)揮積極作用，得到廣大師生的青睞與好評。我們也相信這套教材在使用過程中，通過教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)和實(shí)際問題的解決，能不斷改進(jìn)、完善和提高，*終成為符合教學(xué)實(shí)際的精品系列教材，為推進(jìn)我國高質(zhì)量醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)一份力量。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，書中不妥之處在所難免，懇請使用本套教材的師生不吝賜教，提出寶貴意見和建議，以便后續(xù)繼續(xù)完善。