第一章2022年版小學(xué)英語(yǔ) 課程標(biāo)準(zhǔn)理念詮釋
第一節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)
一、構(gòu)建上好學(xué)的教育理念
二、落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)
三、建立科學(xué)育人課程體系
第二節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念
一、 學(xué)科育人
三、目標(biāo)導(dǎo)向
第三節(jié)2022年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)的定位
一、基礎(chǔ)性.
二、綜合性
三、實(shí)踐性
第二章2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)之課程目標(biāo):核心素養(yǎng)
第一節(jié)2022年版小學(xué) 英語(yǔ)課程目標(biāo)的變化
一、新舊課程目標(biāo)的結(jié)構(gòu)比較
二、新舊課程目標(biāo)的內(nèi)容比較
第二節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與建議
第三章2022年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)之課程內(nèi)容:學(xué)科結(jié)構(gòu)
第一節(jié). .2022年版小學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)容的變化
一、優(yōu)化符合英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)制特點(diǎn)的分級(jí)課程體系
二、構(gòu)建有助于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的英語(yǔ)課程內(nèi)容和教學(xué)體系
三、突出體現(xiàn)整合的內(nèi)容結(jié)構(gòu)觀
第二節(jié)2022年版小學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)容理解的問(wèn)題與建議
第四章2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)之課程實(shí)施:育人方式
第一節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)施的變化
一、提升英語(yǔ)教學(xué)建議與英語(yǔ)課程目標(biāo)的契合
二、突出教學(xué)研究的重要性.
三、增強(qiáng)評(píng)價(jià)和考試命題的指導(dǎo)性
第二節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程實(shí)施的問(wèn)題與建議
第五章2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)之課程評(píng)價(jià):學(xué)業(yè)質(zhì)量
第一節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程評(píng) 價(jià)的變化
一、評(píng)價(jià)建議具體化
二、強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的作用和原則
三、增加并且細(xì)化了評(píng)價(jià)的內(nèi)容
四、增加并且細(xì)化了評(píng)價(jià)方式
五、強(qiáng)調(diào)學(xué)生評(píng)價(jià)的主體地位及評(píng)價(jià)主體多元化
六、增加評(píng)價(jià)和考試命題指導(dǎo)性
七、增加英語(yǔ)評(píng)價(jià)實(shí)例
八、增加學(xué)業(yè)質(zhì)量描述及標(biāo)準(zhǔn)
九、突出教一學(xué)-評(píng)一體化
第二節(jié)2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程評(píng)價(jià)的問(wèn)題與建議
第六章2022 年版小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)之教學(xué)案例設(shè)計(jì)
第一節(jié)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)案 例設(shè)計(jì)依據(jù)
第二節(jié)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)案例正文
一、Unit 4When is the art show?"說(shuō)課
二、板塊一: Unit 4When is the art show?"單元整體設(shè)計(jì)
三、板塊二:Unit 4When is the art show?"
Part BRead and write"單課教學(xué)設(shè)計(jì)
參考文獻(xiàn)
附錄 半結(jié)構(gòu)式訪談提綱
后記