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國際視野下少年兒童組織的教育服務(wù) 實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn) 本書從教育是一種服務(wù)理念出發(fā),探求世界多國少年兒童組織的教育服務(wù)實(shí)踐,系統(tǒng)研究了全球14個(gè)國家少年兒童組織的創(chuàng)建與發(fā)展歷程、教育服務(wù)理念、教育服務(wù)者構(gòu)成、教育服務(wù)內(nèi)容、教育服務(wù)途徑與方式方法、教育服務(wù)效果與教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn),同時(shí)進(jìn)行基于國別的共性經(jīng)驗(yàn)挖掘,透視少年兒童組織在服務(wù)兒童過程中促進(jìn)兒童個(gè)體我與社會(huì)我協(xié)調(diào)發(fā)展的作用,在放眼世界中深度思考少年兒童組織的社會(huì)化育人規(guī)律。
我要評(píng)論
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