中小學(xué)校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力實證測評與提升路徑研究
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本書以中小學(xué)校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力為研究對象,遵循理論建構(gòu)實證測評影響因素治理效果提升路徑的研究思路,通過系統(tǒng)梳理國內(nèi)外關(guān)于中小學(xué)校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力研究成果,構(gòu)建了中小學(xué)校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力的模型要素,基于實證測評、影響因素和治理效果的研究結(jié)果,提出了中小學(xué)校長數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力提升路徑。
郭淑娟,鄭州市管城回族區(qū)教育局副局長,教育學(xué)博士,中小學(xué)高級教師,中國教育學(xué)會教育行政專業(yè)委員會理事,河南省教育學(xué)會初中教育專業(yè)委員會副秘書長,河南省教育學(xué)會比較教育專業(yè)委員會委員,河南省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員會委員,河南師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師,國家級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎獲得者,河南省政府特殊津貼專家,河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎獲得者,河南省青年骨干校長,河南省名師,河南省優(yōu)秀教育工作者,河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,河南省文明教師,河南省骨干教師,中國民主同盟中央委員會地域 領(lǐng)域組團式幫扶畢節(jié)先進個人,中國民主同盟河南省委員會對口幫扶工作先進個人。
第一節(jié) 研究背景與意義
第二節(jié) 研究問題與思路
第三節(jié) 國內(nèi)外文獻綜述
第四節(jié) 核心概念界定
第五節(jié) 研究內(nèi)容與方法
小 結(jié)
第二節(jié) 問卷發(fā)放與數(shù)據(jù)采集
參考文獻