序
撥動生活的琴弦
◎ 葛安榮
不同的樂器琴弦撥出不同的音符,高亢或低沉,激昂或舒緩,密集或零散,都是精妙的音樂呈現(xiàn)。
生活猶如無形的樂器,它的琴弦在人的心中,在流淌的情結(jié)中,撥動的是過往惦念、多維情感以及精神意義和樂趣品味。
《點亮魚燈》撥動了散文作家陸盛的生活琴弦,一串串動聽的弦音由此而生。《點亮魚燈》書寫出絢麗多姿的生活原色。作者佇立故鄉(xiāng)的湖泊沿岸,仰望故鄉(xiāng)的蒼茫夜空,有洮湖望月的詩意,也有繁星點點的寫實。走在家鄉(xiāng)的曠野上,感受輕風吹拂,吮吸濕漉漉的氣息,一切是那么溫馨安寧、清淺素雅。
作者心中的魚燈熠熠閃亮,從江南水鄉(xiāng)到繁榮都市,一種被物化的魚燈自帶文化光芒,閃閃發(fā)亮。
用《點亮魚燈》作書名,可見作者用心、用情所在。魚燈是作者家鄉(xiāng)的非遺,它的形狀、它的形式、它的故事,顯示出制作技藝和那個時代的審美價值。水鄉(xiāng)的現(xiàn)代生活,其文化背景和經(jīng)濟特征發(fā)生了深刻的變化。生活中的物品,涉及文化娛樂的可謂琳瑯滿目,為什么一盞古老的魚燈仍然讓人們心心念念?它的存在價值值得關注和思索。魚燈不再可有可無,它已經(jīng)滲入百姓的心中,它所蘊含的文化積淀不可忽略。
用《點亮魚燈》作為書名,又單獨開篇。作者由物及人,由遠而近,由現(xiàn)實情景到舊時風貌,層層疊加,相輔相成,讓熟悉魚燈的讀者有親切親近的感覺,為對魚燈陌生的讀者打開一扇窗,看到魚燈作為非遺的獨立存在的審美價值。
魚因水而活,魚燈因水而生。魚燈猶如一件樂器,撥動的是生活情感。魚燈有琴弦,如水流動,跳動著生活的浪花和水珠。
《點亮魚燈》分五個相對獨立的章節(jié)。第一部分是鄉(xiāng)愁如畫,不僅僅寫長蕩湖,也寫?zhàn)B育作者家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村,寫與魚燈同在的古老的絲弦鑼鼓,寫家鄉(xiāng)的生態(tài)與環(huán)境,寫家鄉(xiāng)的變化……這些作品融會了作者對家鄉(xiāng)深深摯愛的情感和思考。鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)風,在作者筆下徐徐鋪展,有熠熠生輝,有贊美吟頌,有長歌和短曲,同時也透露出見解和勸諫。所有這些,體現(xiàn)了作者的希望和期待。家鄉(xiāng)在發(fā)展中、繁榮中,需要更多的關注和思考。欲窮千里目,更上一層樓,作者筆下的家鄉(xiāng)顯出勃勃生機和輝煌前景。這些作品的底色溫暖而光亮,有著積極意義。誠然,作者寫家鄉(xiāng)具有寫實的能力,他能寫出原汁原味、古韻新貌,他對家鄉(xiāng)熟悉的程度,讀者從文字敘述中可以領略。
青春回味是《點亮魚燈》的第二個章節(jié)。青春生活不僅僅在蘇南,也在北方。作者廣泛取材,把軍營生活等寫入青春回味。軍營生活是新鮮的、獨立的,是作者的親歷。作者有軍營的體驗和感悟,因而選擇敘述的角度精巧,善于抓住撥動心弦的那片刻、那場景、那個人,力求情和景交融,人與事鏈接,真實而客觀地呈現(xiàn)軍營生活。軍營生活有艱苦,有甜蜜和快樂,有短暫的憂慮,更有不變的堅定和自信。作者寫出了軍人的本色、青春的本色、男兒的本色。無論是風雪漫天還是春風艷陽,無論是軍號聲響起還是圍爐話人生,都有滿滿的青春味道。
青春也是一把琴,琴弦上飛出年輕的歌。
往事如風作為全書的第三個章節(jié),與點亮魚燈呼應,無疑不可缺失。魚燈是舊物,往事是舊時記憶,內(nèi)在意義一體。父親的往事、老師的往事、親友的往事等等,作者無不真情敘述。寫父親則是從特殊的賬本導入。如何在老生活中發(fā)現(xiàn)新的點子,成為寫舊時生活的瓶頸。作者面對熟悉的素材并非簡單地照搬,如實地記敘,而是選取父親一個具有鮮明個性的閃光點,這樣就形成別具一格的特點,讓人讀到老素材、老人物中的新寫法、新意義?梢娮髡咴趯懲轮械娜宋飼r,也經(jīng)過了一番深思熟慮。父親,永遠是寫作的對象。怎么寫父親,寫父親的什么,成為寫作者的思考。朱自清的散文也寫父親,他寫的是父親的背影,把背影寫得刻骨銘心、感人肺腑,因而《背影》一文盛傳不衰,成為散文的經(jīng)典。或許受散文大家的影響,作者寫一位老師,同樣抓住特點,寫出了個性鮮明的人物。
異域采露是全書的第四章節(jié)。常說月是家鄉(xiāng)明,但作者寫出了他鄉(xiāng)月也明,異域也有月,異域的月亮一樣明亮。作者寫異域的開放意識在文字中得到體現(xiàn)。他寫異域透明、善意、溫和,也體現(xiàn)他對風土人情的一種包容和發(fā)現(xiàn)。
異域也是一把琴。作者呼吸著新鮮的空氣,彈奏出美妙的樂曲。雖然,同一異域,或景或人或風光,難免出現(xiàn)百地一面,百人一貌的情況,但需要盡可能寫出一些獨異的東西。異域采露與游記差不多,想寫得好很難。我們需要拓寬閱讀游記散文的視野,讀經(jīng)典,讀大家的游記,從中得到啟迪;不僅要寫出美麗的風光和人物,也需要具有哲理的思辨和力量,寫出沉甸甸的分量。
人間百味為《點亮魚燈》的收尾一章。所選入的文章雜而不亂,雜而有道。生活有萬般姿態(tài),酸甜苦辣皆在其中。《點亮魚燈》選入的作品有變化,有亮點,并非一個腔調(diào)、一個姿勢。作者把生活中的種種感受記錄下來,一份柔軟的牽掛,一份善意的評判,一份堅定的表達,一份真誠的傳遞,都蘊含于人間百味中,在人間百味中顯現(xiàn)或傳遞。
撥動生活的琴弦,這一刻如此美好,生活原來豐富精彩。
作家陸盛以點亮魚燈為基調(diào),書寫腳下的土地和人,傳遞出一曲曲真善美之歌!
生活如一潭流動的活水,因為有了文學的描述,獲得了奔騰跳躍的加分。生命的琴弦,需要我們熱愛,需要我們不斷撥動,才能發(fā)現(xiàn)每一天都是新鮮而有活力的……
《點亮魚燈》,撥動的是生活的琴弦。
(葛安榮,中國作家協(xié)會會員,一級作家。曾獲紫金山文學獎、《鐘山》文學獎、江蘇五個一工程獎等。)
第一輯鄉(xiāng)愁如畫
點亮魚燈/003沉醉東浦/ 011
相約錢資湖畔/017電勝河變奏曲/ 021
懷念--棵樹/026灑墨點彩繪藍圖/ 032
讀湖/ 044放飛心情/ 049
第二輯青春回味
再到吉林/ 055溫暖的味道/ 066
當兵給了我排雷的勇氣/ 070在那寂靜的山上/073
軍營里的青春年華/ 080四十年前的往事/ 090
第三輯往事如風
那條河一直在我心中流淌/ 097疑似故人來/ 103
父親的流水賬109撿麥穗.撿稻穗/ 120 .
記住別人對你的好/ 124割草之憶/ 129 .
夜幕下播放另一個世界的故事/ 136我的班主任牛先生/ 141
開河往事/149一個真實的同事/155
炒米/ 160
第四輯異域采露
迷戀鹽城/ 165紹興行/172
印象北大荒/ 178瓦屋山下的紅園/ 187
春日趕海/ 191匆忙的遇見/ 195
水邊發(fā)月1 202尋找紅色路線的印痕/207
愛在平凡/212
第五輯人間百味
慢生活/ 229寶貝成長記/ 233
心中一片湖/ 239老家的路/ 242
織的背后是一個情字/ 248它們讓我肅然起敬/ 252
方言也是一-種鄉(xiāng)愁/255塑造血肉豐滿的鄉(xiāng)村人物/ 259
等待/ 265回家的感覺真好/ 272
幸福來敲門/ 276有感于《玫瑰村》的文學魅力1 279
后記/ 283