網(wǎng)羅世界各地不同時(shí)空的魔法故事,講述一代又一代人的希冀和恐懼。
1.不同時(shí)空的故事:故事時(shí)間跨度千年,故事線路途經(jīng)整個(gè)地球(歐洲-非洲-地中海東部-亞洲(北亞、東亞、印度、斯里蘭卡)--澳大利亞-斐濟(jì)--南美洲-中美洲-北美洲)。
2.現(xiàn)代感性思維復(fù)述:世界級語言學(xué)家復(fù)述世界魔法故事,力求在人們的對話方式和他們的自省方式中找到幽默的表達(dá),故事講得有趣、讓人印象深刻。
3.多種多樣的魔法:會說話的動物、會聽指令打人的木棍、能讓人隱身的頭巾、老婦人的膝蓋可以藏下她所有的子女和他們的狗……還有愛,也是一種魔法。
4.尋找生命的答案:在故事中看到音樂、笑聲和善良,尋找生命的答案。是什么讓我們想聽故事?難道不是心中的那股篤定感只要有足夠的韌性、謀略、善良,我們就能過上體面的生活?希望這些故事能帶給讀者力量,讓他們在遇到困難時(shí)找到內(nèi)心的那份篤定。
5.穿插許多與故事情節(jié)有關(guān)的歷史、文化或自然現(xiàn)象,讓讀者在閱讀的同時(shí),將書中故事與現(xiàn)實(shí)作連結(jié)。
翻開這本書中,你將收獲:
·從世界各地收集米的魔法故事、跨越時(shí)空的冒險(xiǎn)經(jīng)歷
·筆觸大膽、相栩如生的藝術(shù)插畫,多元文化的視覺沖擊
·與故事相關(guān)的自然、歷史、文化、地理知識
·來自語言學(xué)家的獨(dú)特視角和幽默表達(dá)
國家地理出品的國家地理神話故事寶庫專為孩子設(shè)計(jì),打造孩子能讀懂的神話故事叢書,系列包含5冊圖書,由哈佛大學(xué)語言學(xué)博士、童書作家唐娜·喬·納波利執(zhí)筆,藝術(shù)家克里斯蒂娜·巴利特手繪插圖。作者通過考證大量的文獻(xiàn),梳理出清晰的故事脈絡(luò),針對青少年認(rèn)知、語言習(xí)慣創(chuàng)作,用現(xiàn)代語言的邏輯和結(jié)構(gòu)重述古老的故事。畫家通過仔細(xì)研究每個(gè)神話體系的藝術(shù)特色,手繪插圖,平均用時(shí)2年完成。除了文本、插圖,書中還配有豐富的知識資源:作者在前言、后記中詳述創(chuàng)作依據(jù)、考證歷程;正文開辟欄目解說神話中蘊(yùn)含的天文、歷史、地理等知識;附大事年表、圖文人物介紹,重要知識點(diǎn)一目了然。
叢書推出后獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng),如美國兒童圖書館學(xué)會杰出童書獎(jiǎng)、美國優(yōu)質(zhì)童書獎(jiǎng)、《學(xué)校圖書館》雜志年度圖書等,并長居亞馬遜兒童古代歷史暢銷書榜,深受家長、圖書館員、學(xué)校教師和青少年讀者的喜愛。中文版邀請擁有豐富經(jīng)驗(yàn)的文學(xué)譯者杜冬、丁駿、步朝霞、劉健、張蕓翻譯,為孩子呈現(xiàn)語言優(yōu)美、文學(xué)感上佳的中譯文。裝幀形式采用精裝、全彩印刷,細(xì)膩還原手繪插圖的質(zhì)感,為孩子獻(xiàn)上閱讀的禮物。
《世界魔法故事》幽默地講述了關(guān)于希翼與感俱、邪惡與善良、美好與丑陋的故事。堅(jiān)信自己是火雞的王子、為朋友變成茶壺的獾、放棄半個(gè)王國回歸稻田的青蛙、養(yǎng)育了北極熊寶寶的婦人……
跟隨這些神奇的角色,跨越千年歲月,踏遍各大洲,去尋找魔法傳說吧!
這是一本由魔法串聯(lián)起來的世界故事集。每一篇故事都有它的口述發(fā)源地也就是說,這些包括詩歌和頌歌在內(nèi)的口述故事都是人們通過聲音和手勢講述出來的。許多研究文化演變的學(xué)者認(rèn)為,人類曾有數(shù)萬年都生活在黑暗中,他們在夜間圍坐篝火旁時(shí)會互相講故事。于是,那些原本孤獨(dú)或令人恐懼的夜晚時(shí)光就被故事填補(bǔ)了。
與神話故事不同,本書集結(jié)的魔法故事不是為了贊美神,無關(guān)任何宗教準(zhǔn)則。它們并不會告訴你最好怎樣度過一生,也不嘗試解讀自然現(xiàn)象。這些故事扎根于它們的時(shí)空,同時(shí)又和許多其他傳統(tǒng)故事有著明顯的區(qū)分。當(dāng)我們談到傳統(tǒng),通常指的是宗教、語言、音樂、食物、服飾、居所……那些我們能輕易辨認(rèn)出的事物,那些與特定的時(shí)間、空間綁定在一起的事物。與這些概念不同的是,本書故事里的傳統(tǒng),囊括的是一代又一代人的希冀和恐懼那些短暫的、無法簡單定義的事物,它們不局限于某一特定的文化,而是屬于我們?nèi)祟悺哪撤N意義上說,此書中的故事為我們記錄了一部人類精神史。
我常常復(fù)述神話傳說。重述這些故事的時(shí)候,我盡量在自己的能力范圍內(nèi)保持原故事的細(xì)節(jié)和腔調(diào)。不過在本書中,我游離于這兩點(diǎn)之外,因?yàn)槲业闹匦脑谟谥v述每個(gè)故事中的希冀和恐懼這一傳統(tǒng)可以屬于任何一個(gè)地方、任何一段時(shí)間,所以我在寫這本書的過程中牢記現(xiàn)代人的感性。我把這些故事帶給當(dāng)代的兒童們,我期待的講故事的方式是:在我們環(huán)顧當(dāng)下世界之時(shí),仍然能從這些遙遠(yuǎn)、古老的故事中收獲真理。這對我來說是個(gè)愉快的挑戰(zhàn)。
這一類故事讓我們哭、讓我們笑、讓我們發(fā)抖、讓我們憤怒……這些情緒有時(shí)來自我們自身的弱點(diǎn)和困惑。本書的故事迫使我們面對一些在當(dāng)下世界不容易探討或者根本就不被允許探討的話題。偶爾的不公、突如其來的損失這些都是普遍現(xiàn)象。對安逸、奢華的生活的渴望會形成一股暗流。
圍坐在一群講故事的人身邊,聽他們說出這些棘手的話題,讀到故事中的人物做的那些傻事,我們會感到些許寬慰,那副總是要為人生負(fù)責(zé)的擔(dān)子也就輕了些。故事里的那些人物冒險(xiǎn)做出的選擇也讓我們自己在做選擇的時(shí)候更加大膽。書中人物得到的教訓(xùn)有些是十分慘痛的教訓(xùn)讓我們在安全的前提下想象自己如果冒失魯莽,會有怎樣的后果。但最重要的是,書中的人物像我們一樣有時(shí)心懷夢想,有時(shí)畏畏縮縮,這提醒了我們:大家都不過如此。故事讓一個(gè)集體團(tuán)結(jié)起來的能力,不亞于大家朝著共同目標(biāo)努力帶來的凝聚力。
傳統(tǒng)的口述故事在變成書面文字之時(shí),可能會失去一些魅力和感染力?谑龉适露嘹呌谥貜(fù),但是文字的重復(fù)會惹人厭煩。而且在口述傳統(tǒng)中,講述人和聽眾是可以互動的,會互相影響的。所以,我希望你可以與周圍的某個(gè)人大聲分享這些故事。來吧,帶著你自己的音調(diào)、手勢和肢體動作去講這些故事吧。我選擇這些故事是為了讓你們笑起來,微笑也好,大笑也罷。希望你愛上這本書,就像我愛上了編寫這些故事。
作者:唐娜·喬·納波利,語言學(xué)家、詩人、童書作家,在哈佛大學(xué)獲得數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位、意大利文學(xué)碩士、語言學(xué)博士學(xué)位,現(xiàn)為斯沃斯莫爾學(xué)院語言學(xué)教授。她對神話、民間傳說和童話有濃厚的興趣,并長期進(jìn)行研究,著有七十多部童書,這些作品曾獲金風(fēng)箏獎(jiǎng)、美國優(yōu)質(zhì)童書獎(jiǎng)、父母選擇金獎(jiǎng)等,入選美國《學(xué)校圖書館》雜志年度圖書、《柯克斯書評》年度圖書等。
繪者:克里斯蒂娜·巴利特,插畫家、劇作家,畢業(yè)于英國切爾西藝術(shù)學(xué)院和皇家藝術(shù)學(xué)院,已為三十多部童書繪制了插圖。作品曾入圍英國凱特·格林納威獎(jiǎng)短名單,獲得英國英語協(xié)會圖書大獎(jiǎng)等。
譯者:張蕓,當(dāng)過記者、編輯、中文教師,現(xiàn)為文學(xué)譯者,譯作有《都柏林人》《我本不想告訴你》《世界魔法故事》《職場媽媽別自責(zé)與超能女性對話》。
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無所畏懼·北美蘇族傳說 172
眼球的把戲·北美夏延人傳說 179
女人和熊孩子·北極因紐特人傳說 185
后記 190