野貓軍團橋梁書系列是日本著名圖畫書作者工藤紀子為開始自主閱讀的孩子們創(chuàng)作的冒險童話。
八只小野貓在海邊撿到了一個神奇的魔法貝殼。它們用魔法貝殼喝了一口海水,竟然能在海底自由自在地行走了!
小野貓們用借助貝殼的力量,捕了好多好多魚,惹怒了海之國的國王。國王要給野貓軍團判刑,沒想到大海盡頭的怪物出現(xiàn),抓走了海之國的公主。小野貓們能順利救回公主嗎?
★暢銷近150萬冊的野貓軍團系列圖畫書的橋梁書版,大字 拼音,可愛驚險,絕不枯燥!斗怪物、救公主、揭穿壞魔法師的陰謀……情節(jié)緊張又好玩,配上生動的插圖,讓剛剛開始接觸文字書的孩子毫無閱讀壓力,在享受故事的過程中,不知不覺提升閱讀能力和自信心。
★ 從犯錯大王到拯救他人的小英雄的成長全記錄。不完美、會犯錯的主角,讓孩子深度共情并理解:成長不是從不犯錯,而是有能力從錯誤中學(xué)習和修正。
★教會孩子在復(fù)雜世界里,既有愛心,也有火眼金睛。
野貓們不僅善良,還很有智慧。他們會遇到大海深處的怪物,也會遇到偽裝成好人的壞魔法師。故事在潛移默化中教會孩子,如何辨別真?zhèn),在保持善良的同時,也懂得保護自己。
★ 告訴孩子:真正的強大并非源于個體的力量或財富,而是源于 團結(jié)合作,培養(yǎng)孩子的團隊合作精神。野貓軍團雖然很弱小,但它們懂得團結(jié)一致,懂得和伙伴們一起擊敗。
不過,我覺得你憑借自己的力量,一定能讀到最后。
雖然這是一個長篇故事,但每一段都很短,都是用簡單的詞匯寫的,也加上了拼音。
如果遇到了沒學(xué)過的詞匯,或是看不懂的地方,也不要緊,跳過去就是了,請不停地往后讀。為什么呢?因為隨著你每天慢慢長大,這些詞匯和看不懂的地方自然就會了,懂了。
這個長篇故事,分成了非常適合你們閱讀的、長短剛剛好的章節(jié),而且還加上了頁碼。請你先讀第一章,然后第二天再讀第二章,這樣一章一章讀下去,不知不覺中就能讀完整本書了。
另外,這本書里的插圖也非常的多,希望能夠幫助大家快樂地閱讀。
好,那就請大家打開這本書,跟野貓軍團一起出發(fā),開啟這趟冒險之旅吧!
祝大家健康快樂。
工藤紀子
后記·寫給大人的話
當我還是一個小孩子的時候,每天晚上最開心的事,就是鉆進被窩,聽媽媽給我們姐弟念故事了。因為一般都是長長的冒險故事,所以最后媽媽總會說:今天就讀到這里,明天再繼續(xù)讀。 剛剛聽到的冒險故事真讓人興奮,明天又會怎么樣呢?我們就在這樣激動又期待的心情中進入夢鄉(xiāng)。
等到了早上,就算孩子也要回到現(xiàn)實世界,要去上幼兒園,去上小學(xué)。雖然現(xiàn)實世界的一天中,有很多快樂的事,也有許多無法如愿以償?shù)氖虑,但等到這一天結(jié)束,上床準備睡覺時,孩子們就該進入故事的世界了。故事中的那些不可思議的情節(jié),還有主人公公激動人心的旅程,會讓他們聽得著迷。
就像吃有營養(yǎng)的食物有助于身體健康一樣,當孩子們沉浸在與現(xiàn)實迥然不相同的外一個世界故事的世界里時,他們的心靈會得到滋養(yǎng),他們的心情會舒暢愉悅,這會幫助他們在現(xiàn)實世界里茁壯成長。從我自己的親身經(jīng)歷中,我能感受到這一點(感謝我的父母)。
或許有人會覺得,這個故事里使用的詞匯和表達方式,對幼兒來說有一點兒難,但我認為,這種擔心是沒有必要的。這不僅是基于我自己童年的記憶,也是我從尊敬的瀨田貞二先生的著作里學(xué)的到的東西。
以下是引文。
我堅信,任何一本童書都應(yīng)該使用若干孩子們不懂的詞……孩子們最歡的,就是自己不懂的詞匯,或者是完全不理解的詞匯。對于一個擁有想象力的孩子來說,更是這樣了吧。
而且,如果童書里不出現(xiàn)新的詞匯,孩子們又怎么去豐富自己的語匯呢?豐富語匯,記住新的表達方式,并不僅僅是學(xué)習遣詞造句的一種方法,更能拓展思路,從而讓孩子們掌握更清晰的思維方式……
上述引文摘自《瀨田貞二童書評論集·繪本論》。原文刊載于1959年的《兒童之友》雜志。引文是英國畫家書作家貝蒂娜所說的話,這段話由日本兒童文學(xué)工作者、翻譯家渡邊茂男翻譯介紹。
如果這個故事能幫助各位小讀者進入另外一個世界去旅行,那我將倍感榮幸。
工藤紀子