本書作為系列書的第三部分, 以北京市密云區(qū)為例, 深入探討了將生態(tài)文明教育融入創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程的實踐路徑與成果展示。本書詳細列舉了密云區(qū)青少年宮基于生態(tài)文明資源開展的一系列活動案例, 展示了如何通過生態(tài)文明教育培養(yǎng)學生的生態(tài)道德素養(yǎng)與創(chuàng)新能力, 為生態(tài)文明建設提供有力的人才支撐。