《視聽節(jié)目跨媒介寫作教程》以富有整合力的“跨媒介”為總體思路，主要從以下四個部分展開對視聽節(jié)目跨媒介寫作方法的講解： “引言”部分總體闡述“跨媒介敘事”的基本概念、理論探源、總體思路。 第一部分為“廣播節(jié)目文案寫作”，以播客、蜻蜓FM、總臺云聽客戶端、喜馬拉雅等為例，介紹如何利用新媒體時代的場景渠道，轉(zhuǎn)互聯(lián)網(wǎng)變量為優(yōu)質(zhì)內(nèi)容增量，創(chuàng)新節(jié)目的內(nèi)容和形式；同時詳細介紹了廣播節(jié)目策劃文案的構(gòu)成，分析了具體寫作方法和典型案例。 第二部分為“電視節(jié)目文案寫作”，主要對專題片、晚會、綜藝節(jié)目、真人秀、文化類節(jié)目幾個類型加以縱深探索，以《紅色氣質(zhì)》、《敢教日月?lián)Q新天》、《領(lǐng)航》、《第10放映室》、總臺春晚、《開學(xué)第一課》、《快樂大本營》等經(jīng)典節(jié)目文案為案例，側(cè)重考察其在進入“互聯(lián)網(wǎng)+”時代所進行的革命性“跨媒介”實踐，在案例分析基礎(chǔ)上探討寫作方法。 第三部分為“網(wǎng)綜節(jié)目文案寫作”，該部分以網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目為研究對象，將近年來火熱傳播的現(xiàn)象級網(wǎng)綜晚會、微綜藝、長綜藝等納入分析視野。其中《閃閃發(fā)光的少年》、“中國節(jié)氣”系列等案例不僅兼顧了年輕人的興趣，還以央視頻為代表的主流表達作為分析對象。 本教材援引了大量的經(jīng)典節(jié)目文案，在對這些經(jīng)典節(jié)目文案的分析之中生成了具體寫作方法指南，在具體案例分析中貫穿理論知識的闡釋，有利于讀者學(xué)習(xí)并理解。 本教材適合作為廣播電視編導(dǎo)、新媒體、數(shù)字媒體藝術(shù)、新聞傳播等專業(yè)教師和學(xué)生教學(xué)用書，也可作為相關(guān)行業(yè)實踐以及節(jié)目愛好者學(xué)習(xí)。

于淼
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云南藝術(shù)學(xué)院副教授，博士畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)廣播電視藝術(shù)學(xué)專業(yè)。出版專著獲中國高等院校影視學(xué)會學(xué)術(shù)成果推優(yōu)活動暨第十七屆“學(xué)會獎”評獎學(xué)術(shù)專著類三等獎，出版教材多部。主持并參與多項課題及教改項目。近年來發(fā)表核心期刊論文《姿態(tài)的森林：“偶像”框架下云南媒介形象的建構(gòu)與傳播》《從他者到主體：以媒介為“現(xiàn)象”的少數(shù)民族共同體意識調(diào)研——基于云南大理東蓮花村的考察》《文本交匯點：后信息社會微電影的文本創(chuàng)新與意義表達》等多篇。

引言? / 1 第一節(jié) 跨媒介敘事理論探源 / 1 第二節(jié) 跨媒介敘事的總體思路 / 5 第三節(jié) 跨媒介敘事經(jīng)典案例——《只此青綠》 / 9 第一部分　廣播節(jié)目文案寫作? / 13 第一章 數(shù)字音頻廣播新范式 / 15 第一節(jié) 播客：為“聽覺共同體”而生 / 15 第二節(jié) 頭部平臺：揭開聽覺時代大幕的旗手 / 17 第二章 廣播節(jié)目策劃文案的寫作方法 / 22 第一節(jié) 廣播節(jié)目策劃文案的構(gòu)成 / 22 第二節(jié) 廣播節(jié)目文案寫作方法及案例分析 / 23 小 結(jié) / 31 第二部分? 電視節(jié)目文案寫作? / 33 第三章 專題片文案寫作 / 35 第一節(jié) 專題片的概念與類型 / 35 第二節(jié) 專題片文案寫作的策略 / 37 第三節(jié) 專題片文案寫作方法及案例分析 / 42 第四章 晚會文案寫作 / 54 第一節(jié) 晚會概述 / 54 第二節(jié) 晚會文案創(chuàng)作指南 / 64 第三節(jié) 晚會策劃 / 69 第四節(jié) 晚會策劃案的寫作流程 / 73 第五節(jié) 寫作案例分析 / 84 第五章 綜藝節(jié)目文案寫作 / 90 第一節(jié) 綜藝節(jié)目概述 / 90 第二節(jié) 綜藝節(jié)目文案的創(chuàng)作指南 / 92 第三節(jié) 綜藝節(jié)目策劃案寫作案例分析 / 97 第六章 真人秀節(jié)目文案寫作 / 105 第一節(jié) 真人秀節(jié)目的特征與類型 / 105 第二節(jié) 真人秀節(jié)目文案創(chuàng)作指南 / 112 第三節(jié) 寫作方法及案例分析 / 117 第七章 文化類節(jié)目文案寫作 / 137 第一節(jié) 文化類節(jié)目的概念與類型 / 137 第二節(jié) 文化類節(jié)目的特征 / 139 第三節(jié) 文化類節(jié)目的創(chuàng)作指南 / 149 第四節(jié) 文化類節(jié)目文案的寫作方法及案例分析 / 154 小 結(jié) / 164 第三部分? 網(wǎng)綜節(jié)目文案寫作? / 165 第八章 網(wǎng)綜節(jié)目的概念與總體特征 / 167 第一節(jié) 網(wǎng)綜節(jié)目概述 / 167 第二節(jié) 網(wǎng)綜節(jié)目的總體特征 / 169 第九章 網(wǎng)綜節(jié)目的特點 / 174 第一節(jié) 網(wǎng)綜晚會的特點 / 174 第二節(jié) 微綜藝的特點 / 177 第三節(jié) 長網(wǎng)綜的特點 / 181 第十章 網(wǎng)綜節(jié)目的創(chuàng)作指南 / 189 第一節(jié)“轉(zhuǎn)向”思維 / 189 第二節(jié) 內(nèi)容矩陣 / 193 第十一章 網(wǎng)綜節(jié)目文案分析與寫作方法 / 197 第一節(jié) 央視頻：《閃閃發(fā)光的少年》 / 197 第二節(jié) 河南廣播電視臺：先網(wǎng)后臺的“中國節(jié)氣”系列 / 198 第三節(jié) 嗶哩嗶哩：《后浪》《大魔術(shù)師》 / 204 第四節(jié) 芒果 TV：“乘風(fēng)破浪”系列、《披荊斬棘的哥哥》、《花兒綻放》、《哈哈沒煩惱》 / 208 第五節(jié) 抖音：《電影奇遇夜》《逃出大英博物館》 / 217 小 結(jié) / 220