"本書依據(jù)教育部《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》等文件精神編寫，深度融合課程思政元素，將立德樹人與職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，為新時(shí)代大學(xué)生打造科學(xué)化、系統(tǒng)化的職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)體系。作者團(tuán)隊(duì)緊扣國(guó)家戰(zhàn)略需求與職業(yè)環(huán)境變革趨勢(shì)，直擊大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知模糊、決策能力不足、實(shí)踐路徑缺失等痛點(diǎn)。通過構(gòu)建“認(rèn)知—探索—決策—行動(dòng)”閉環(huán)模型，引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)字化時(shí)代實(shí)現(xiàn)個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)選擇與社會(huì)價(jià)值的精準(zhǔn)匹配，培養(yǎng)兼具戰(zhàn)略視野與實(shí)干能力的復(fù)合型人才。
全書題材新穎，內(nèi)容豐富，理論聯(lián)系實(shí)際，具有針對(duì)性、實(shí)用性、時(shí)代性和指導(dǎo)性�？勺鳛楦咝４髮W(xué)生職業(yè)生涯教育的教材，也可作為普通大眾的科普讀物。"