本書以新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)為背景，深度聚焦上海市虹口區(qū)教師人才梯隊(duì)建設(shè)的創(chuàng)新實(shí)踐，系統(tǒng)構(gòu)建了多維動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系，將發(fā)展性評(píng)價(jià)理念全面融入教師專業(yè)成長(zhǎng)全過程。理論篇提出以跨層級(jí)教師學(xué)習(xí)共同體為依托，有機(jī)整合團(tuán)隊(duì)與個(gè)人發(fā)展評(píng)價(jià)，形成“面厚點(diǎn)亮”的區(qū)域教師發(fā)展新格局；實(shí)踐篇通過45篇案例，生動(dòng)呈現(xiàn)評(píng)價(jià)體系對(duì)教學(xué)改革、學(xué)科核心素養(yǎng)落實(shí)的指導(dǎo)作用。書中既涵蓋政策解讀與理論構(gòu)建，又提供可操作的策略工具，為破解教師評(píng)價(jià)重結(jié)果輕過程、學(xué)科教學(xué)重知識(shí)輕思維等難題提供實(shí)踐范例，助力教師從“經(jīng)驗(yàn)型”向“反思型”轉(zhuǎn)變，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。