本書以輕松、個(gè)性化的隨筆風(fēng)格，基于人文學(xué)科的敘述性表達(dá)模式，審視現(xiàn)有的學(xué)術(shù)寫作方法，通過(guò)反思性分析，引導(dǎo)寫作者運(yùn)用更豐富的方法論工具，有意識(shí)地打磨具有說(shuō)服力和感染力的寫作實(shí)踐，從而為寫作注入藝術(shù)般的表達(dá)。
全書總共分為四部分、12章，聚焦誰(shuí)在寫作、如何寫作、寫什么、在哪里寫作四個(gè)主要話題，以穿越時(shí)空的對(duì)話場(chǎng)景，在柏拉圖技術(shù)的蘇格拉底的哲學(xué)思考中，將看似艱巨的寫作任務(wù)拆解成幾個(gè)可操作的階段，讓讀者在批判性閱讀文本中培養(yǎng)哲學(xué)思辨力，培養(yǎng)反思意識(shí)。
本書既可作為大學(xué)高階或入門寫作課程的教材，也能為希望提升寫作能力的文科學(xué)生提供創(chuàng)新性指導(dǎo)。此外，近年來(lái)，隨著高考作文思辨類題目的增加，本書也可作為高中生提升寫作能力的指南。