目 錄 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第 1章 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策 1.1 就業(yè)指導(dǎo)的作用與意義 1.1.1就業(yè)指導(dǎo)的作用 1.1.2就業(yè)指導(dǎo)的意義 1.2 大學(xué)生就業(yè)形勢(shì) 1.2.1大學(xué)生就業(yè)環(huán)境 1.2.2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀 1.3大學(xué)生就業(yè)政策 1.3.1國(guó)家就業(yè)幫扶政策與措施 1.3.2部分省市就業(yè)幫扶政策與措施 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第 2章 溫州市情及就業(yè)機(jī)會(huì) 2.1 溫州市情介紹 2.1.1溫州市基本情況 2.1.2溫州市產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì) 2.2 溫州就業(yè)機(jī)會(huì) 2.2.1溫州就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀 2.2.2溫州就業(yè)機(jī)會(huì)分析 2.3 溫州市就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策與服務(wù) 2.3.1溫州就業(yè)政策 2.3.2溫州創(chuàng)業(yè)政策 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第3章 大學(xué)生求職技巧 3.1簡(jiǎn)歷的制作 3.1.1簡(jiǎn)歷的主要內(nèi)容 3.1.2如何撰寫(xiě)簡(jiǎn)歷 3.1.3簡(jiǎn)歷的投送 3.2 筆試 3.2.1筆試的種類(lèi) 3.2.2筆試的準(zhǔn)備 3.2.2筆試的方法和技巧 3.3 面試準(zhǔn)備 3.3.1面試前的準(zhǔn)備 3.3.2面試的技巧 3.3.3面試的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)方法 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第4章 大學(xué)生求職禮儀 4.1儀表禮儀 4.1.1著裝原則和技巧 4.1.2面試著裝要求 4.2儀容禮儀 4.2.1儀容整體要求 4.2.2儀容修飾 4.3儀態(tài)禮儀 4.3.1面試禮儀—坐姿與站姿 4.3.2面試禮儀—手勢(shì)與表情 4.4面試中易犯的形象錯(cuò)誤和應(yīng)對(duì)方法 4.4.1易犯的形象錯(cuò)誤 4.4.2求職中的禮儀應(yīng)對(duì) 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第5章 大學(xué)生就業(yè)程序 5.1 就業(yè)協(xié)議書(shū)簽訂 5.1.1就業(yè)協(xié)議書(shū)的作用 5.1.2簽協(xié)議的注意事項(xiàng) 5.1.3協(xié)議書(shū)解除與改簽 5.2 勞動(dòng)合同的簽訂 5.2.1勞動(dòng)合同的內(nèi)容 5.2.2簽訂勞動(dòng)合同的原則及注意事項(xiàng) 5.2.3勞動(dòng)合同的變更、終止 5.3 就業(yè)手續(xù)辦理 5.3.1派遣手續(xù)的辦理 5.3.2就業(yè)報(bào)到證遺失補(bǔ)辦手續(xù) 5.3.3戶(hù)口遷移和檔案轉(zhuǎn)遞手續(xù) 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第6章 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益與保障 6.1 大學(xué)生求職陷阱及其防范 6.1.1求職陷阱的種類(lèi)及其危害 6.1.2就業(yè)陷阱的規(guī)避 6.2 大學(xué)生就業(yè)權(quán)益 6.2.1大學(xué)生就業(yè)的權(quán)利 6.2.2大學(xué)生就業(yè)的義務(wù) 6.2.3大學(xué)生就業(yè)權(quán)益的自我保護(hù) 6.3 違約責(zé)任與勞動(dòng)爭(zhēng)議 6.3.1《就業(yè)協(xié)議書(shū)》爭(zhēng)議解決辦法 6.3.2勞動(dòng)合同爭(zhēng)議解決辦法 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第7章 職業(yè)適應(yīng)與發(fā)展 7.1 角色轉(zhuǎn)換 7.1.1角色認(rèn)知 7.1.2角色轉(zhuǎn)換中存在的問(wèn)題 7.1.3從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變 7.2 職業(yè)素養(yǎng) 7.2.1職業(yè)素養(yǎng)的概念和內(nèi)容 7.2.2職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升 7.3 職場(chǎng)情商 7.3.1職場(chǎng)情商的內(nèi)涵及意義 7.3.2提高職場(chǎng)情商的基本方法 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考 學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、素質(zhì)目標(biāo) 案例分享 第8章 全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽(就業(yè)賽道) 8.1 大賽概述 8.1.1大賽背景介紹 8.1.2大賽意義闡述 8.2 大賽流程與規(guī)則 8.2.1大賽流程解析 8.2.2大賽規(guī)則說(shuō)明 8.3 參賽技巧與經(jīng)驗(yàn) 8.3.1參賽技巧 8.3.2參賽作品分析 課堂活動(dòng)（或訓(xùn)練與分享） 課后思考