本書在遵循必要體例的前提下，設(shè)計了三個單元，分別為人物類、政論類、文藝類，每個單元包括八課，在每一課的各個環(huán)節(jié)貫徹落實歷史課程的核心素養(yǎng)。每課都以七言律詩為題創(chuàng)設(shè)情境，簡明扼要地概述篇目的主要內(nèi)容以幫助同學(xué)在了解或是回顧相關(guān)的語文學(xué)科知識后，進(jìn)入解讀的文章主體部分。首先通過介紹文章所處的歷史時期和時代背景，理解歷史人物的思想與行動；其次通過補充相關(guān)歷史知識和文化常識，進(jìn)一步把握歷史發(fā)展的基本規(guī)律，并能從多角度解讀文章產(chǎn)生的影響，體會名篇價值傳唱千古的原因；最后回顧全文，聯(lián)系現(xiàn)實，“追昔撫今，鑒往知來”。