聲樂也稱為歌唱藝術(shù)，是運(yùn)用藝術(shù)化的語言與科學(xué)化的歌喉相結(jié)合，塑造鮮明生動、悅耳動聽的聽覺形象，即歌聲，并借以抒發(fā)感情的一門音樂表演藝術(shù)。聲樂又是一門特殊的學(xué)科，是一門高實(shí)踐、超理論、高抽象的學(xué)科。聲樂本身的高實(shí)踐性和高抽象性又決定了聲樂教學(xué)有著很大的靈活性。我國高等教育事業(yè)的發(fā)展，對國家綜合國力的提升有著重要的作用，聲樂教育是高等教育的重要組成部分，其在高等教育中也取得了較大的發(fā)展。高校音樂院系響應(yīng)國家號召，加強(qiáng)校內(nèi)音樂院系的教育方案的改革，以期培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、審美能力。現(xiàn)今，聲樂教學(xué)作為國家素質(zhì)教育的重要組成部分，提高對聲樂教學(xué)的重視，加強(qiáng)聲樂教學(xué)課程建設(shè)，是提高音樂院系課程教學(xué)效率的重要基礎(chǔ)。本文從聲樂教學(xué)的基本概念出發(fā)，結(jié)合聲樂教學(xué)中審美教育的意義，重點(diǎn)研究了聲樂教學(xué)與審美教育二者之間的關(guān)系。