本書深入剖析高�？冃Э己梭w系，開篇闡述高校開展績效考核的理論邏輯與現(xiàn)實依據(jù)，筑牢理解考核體系構(gòu)建初衷的基石。隨后聚焦考核設(shè)計的公平性與科學性，以及優(yōu)勞優(yōu)酬原則在其中的貫徹，探討如何在制度層面確�？己撕侠碛行�。書中對科研導向性在高�？冃Э己酥械淖饔谜归_深入研究，揭示科研與教學的微妙平衡關(guān)系。同時，關(guān)注績效考核背景下青年教師的崗位選擇困境，以及這一機制如何加劇教師內(nèi)卷化，尤其著重剖析了“腰部教師”面臨的獨特挑戰(zhàn)。本書從多維度提出針對性策略，致力于打破教師發(fā)展困局，助力高校在“雙一流”建設(shè)征程中，推動教學與科研水平邁向新高度，是高校管理者、教師及教育研究人員不可多得的參考佳作。