本書從學(xué)生工作角度出發(fā)，通過拆解圖書選題策劃、目錄設(shè)計(jì)、內(nèi)容架構(gòu)、出版流程等實(shí)務(wù)操作，將學(xué)生工作中的案例、網(wǎng)文、問題、故事、信件、課程、活動(dòng)等載體轉(zhuǎn)化為書稿，引導(dǎo)輔導(dǎo)員建立“問題意識(shí)－實(shí)踐轉(zhuǎn)化－文字積累－可視成果”的成長(zhǎng)閉環(huán)，將事務(wù)性工作轉(zhuǎn)化為可視化成果的書籍。