序　 言 ………………………………………………………………… 1
一、哪些現(xiàn)象在文學(xué)疆域之中? ………………………………… 1
二、何謂文學(xué)的是其所是? ……………………………………… 4
三、文學(xué)之用我們知道多少 ……………………………………… 7 第一章　 在觀念史中尋找文學(xué)取向………………………………… 14
一、文學(xué)經(jīng)典的合法性和存在方式 ……………………………… 14
二、面對(duì)《真理與方法》體察藝術(shù)真理 …………………………… 32
三、崛起于后現(xiàn)代廢墟上的文學(xué)新歷史主義 …………………… 46
四、《講話》的價(jià)值論思想 ………………………………………… 55
五、世紀(jì)末的覺(jué)醒 ———中國(guó)新時(shí)期文論的內(nèi)在自覺(jué) …………………………… 58
六、從文學(xué)主體論到主體間性和審美意識(shí)形態(tài)論 ———遙望五四傳統(tǒng)的改革開(kāi)放四十年中國(guó)文論 …………… 69
七、反本質(zhì)主義論爭(zhēng)與生態(tài)論文藝學(xué)建構(gòu) ……………………… 85 第二章　 新文學(xué)的啟示……………………………………………… 97
一、五四浪漫派文學(xué)的儒家文化基因 ———以郭沫若為中心 ………………………………………… 97
二、西化心態(tài)與五四文學(xué)觀念…………………………………… 104
三、論中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)觀的社會(huì)目的性…………………………… 110 四、關(guān)注歷史價(jià)值的文化選擇 ———魯迅的尚用觀…………………………………………… 121
五、靜水深流 ———魯迅小說(shuō)的悲劇意識(shí)…………………………………… 135
六、建基于“兒童”自覺(jué)的合法性 ———中國(guó)兒童文學(xué)是“現(xiàn)代”的文學(xué) ……………………… 139
七、藝術(shù)圖景中的歷史真實(shí) ———讀王曦昌長(zhǎng)篇小說(shuō)《紫色學(xué)歷》 ……………………… 146 第三章　 跨文化的藝術(shù)審視 ……………………………………… 151
一、在頹暗境遇中尋找光明 ———艾略特及其《荒原》的象征自覺(jué)及意蘊(yùn) ……………… 151
二、人生觀碰撞的審美呈現(xiàn) ———讀木樺的《無(wú)名指》與伯爾的《優(yōu)哉游哉》 …………… 166
三、在性別平等觀念中審視女性命運(yùn) ———安妮·索蒙的《退休的女人》及其他 ………………… 170
四、《狂人日記》和《浮云》的創(chuàng)作啟示 ………………………… 174
五、愛(ài)的“原罪” ———香港女性作家筆下的女性愛(ài)情困境…………………… 186
六、詩(shī)化的情緣 ———梅娘與孫曉野…………………………………………… 193 第四章　 時(shí)代文化境遇下的文學(xué)之思 …………………………… 201
一、真理與時(shí)代文化的互動(dòng)……………………………………… 201
二、大文化賦能美學(xué)突破………………………………………… 205
三、大眾文藝與受眾心理………………………………………… 210 四、社會(huì)批評(píng)與歷史文化意識(shí)…………………………………… 214
五、借鑒和警惕 ———在科學(xué)與人文之間認(rèn)識(shí)精神分析學(xué)說(shuō)………………… 218
六、返回現(xiàn)場(chǎng)的文學(xué)藝術(shù)史研究………………………………… 225
七、優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)如何可能 ———研究本身成為目的……………………………………… 231