本書系統(tǒng)闡述了兒童從受孕到青少年期的發(fā)展歷程，以生理、認(rèn)知、心理社會(huì)三大核心領(lǐng)域?yàn)榭蚣�，劃分出出生前、嬰兒期和學(xué)步期、幼兒期、學(xué)齡期、青少年期五個(gè)階段，深入解析各階段的發(fā)展特征與關(guān)鍵議題。書中整合了精神分析、學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)等六大理論視角，結(jié)合遺傳機(jī)制、環(huán)境影響、研究方法等內(nèi)容，既涵蓋經(jīng)典研究成果，又引入神經(jīng)科學(xué)、跨文化研究等前沿發(fā)現(xiàn)，通過(guò)案例分析與實(shí)證數(shù)據(jù)，揭示兒童發(fā)展的規(guī)律與個(gè)體差異。