本書將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代科技有機融合，通過“四個維度、八大主題”的課程框架，為學生開啟一段融合知識學習、技能實踐與素養(yǎng)提升的成長之旅。課程內容涵蓋“防災自救，守護實戰(zhàn)”“智慧生活，智能體驗”“數(shù)學藝術，生活美學”“家電認識，安全維護”四大板塊，引導學生從認識火災毒氣、煤氣泄漏等生活風險出發(fā)，動手制作防毒面具與可燃氣體檢測裝置；從理解智能掃地機結構、探索陽臺種植方案入手，開展清潔工具研發(fā)與智慧種植系統(tǒng)搭建；在融合數(shù)學思維的剪紙創(chuàng)作與養(yǎng)生湯烹制中感悟生活美學；并通過認識空調結構、清潔家電等活動，提升家用電器的安全使用與維護能力。全書注重實踐體驗與創(chuàng)新思維培養(yǎng)，助力學生在真實情境中實現(xiàn)全面發(fā)展。
聞熠，廣東實驗中學數(shù)學高級教師、教學處副主任，并擔任華南師范大學數(shù)學科學學院學科教學（數(shù)學）碩士研究生校外實踐導師、北京師范大學珠海校區(qū)數(shù)學學科兼職教師及中山大學“國優(yōu)計劃”校外導師。
他深耕數(shù)學學科教學，專業(yè)特長涵蓋教學質量監(jiān)測、調研數(shù)據(jù)分析、勞動課程研究、學科競賽教學及中學教研管理。在教研成果方面，聞熠主持多項廣東省教育研究院課題，包括“SOLO分類評價在初中數(shù)學課例中的應用和實踐”以及“基于大數(shù)據(jù)的初中數(shù)學教學質量診斷與改進”。其參與完成的“三基四聯(lián)技術賦能：幫助薄弱學校教師專業(yè)發(fā)展的省實經(jīng)驗”獲2021年廣東省教育教學成果獎（基礎教育）一等獎（排名第三）。此外，他在《西南大學學報（自然科學版）》等中文核心期刊發(fā)表多篇論文，體現(xiàn)了其在數(shù)學課堂教學質量與學生學業(yè)發(fā)展方面的深入研究。
主題一 預防火災與認識防毒面罩 1
活動一 認識火災產生的毒氣 1
活動二 防毒面罩的原理與制作 3
主題二 社區(qū)清潔“智”服務 16
活動一 認識智能勞動工具 16
活動二 制作“電動”清潔垃圾鏟 19
主題三 剪紙中的“剪折學” 24
活動一 認識剪紙中的數(shù)學 24
活動二 創(chuàng)意剪紙 27
主題四 學會煲湯 34
活動一 學習煲湯方法 34
活動二 學煲一款養(yǎng)生湯 35
主題五 空調的認識與清潔 42
活動一 認識空調 42
活動二 開展對家庭空調機的清洗活動 46
主題六 陽臺小菜園——小白菜種植 52
活動一 陽臺種植蔬菜的空間設計 52
活動二 策劃陽臺種植小白菜的活動 56
主題七 用氣安全與自動提醒裝置 61
活動一 認識天然氣 61
活動二 制作可燃氣體漏氣檢測提醒裝置 64
主題八 沐浴露的認識與制備 72
活動一 認識沐浴露 72
活動二 自制小蘇打潤膚沐浴露 76
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