模塊一 理論知識
托幼機(jī)構(gòu)與家庭共育 3
理論學(xué)習(xí)：托幼機(jī)構(gòu)與家庭共育概述 4
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)托幼機(jī)構(gòu)與家庭共育實(shí)施方案 11
總結(jié)與匯報(bào) 13
托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)共育 17
理論學(xué)習(xí)：托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)共育概述 18
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)共育實(shí)施方案 23
總結(jié)與匯報(bào) 25
模塊二 實(shí)踐探索
招待與約談 31
理論學(xué)習(xí)：招待與約談的類型與實(shí)施 32
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)托幼機(jī)構(gòu)招待與約談工作實(shí)施方案 40
總結(jié)與匯報(bào) 42
家訪 45
理論學(xué)習(xí)：家訪的類型與實(shí)施 46
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)新生家訪方案 53
總結(jié)與匯報(bào) 54
家長會 57
理論學(xué)習(xí)：家長會的類型與組織 59
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)家長會實(shí)施方案 63
總結(jié)與匯報(bào) 65
家長開放日 69
理論學(xué)習(xí)：家長開放日的形式與實(shí)施 70
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)家長開放日實(shí)施方案 75
總結(jié)與匯報(bào) 77
親子活動 81
理論學(xué)習(xí)：親子活動的類型與組織 82
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)親子活動實(shí)施方案 90
總結(jié)與匯報(bào) 92
家長學(xué)校 95
理論學(xué)習(xí)：家長學(xué)校的任務(wù)與組織 96
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)家長學(xué)�；顒訉�(shí)施方案 105
總結(jié)與匯報(bào) 107
社區(qū)外出活動 111
理論學(xué)習(xí)：社區(qū)外出活動的類型與實(shí)施 112
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)社區(qū)外出活動實(shí)施方案 120
總結(jié)與匯報(bào) 121
家園社溝通媒介 125
理論學(xué)習(xí)：家園社溝通媒介的類型及意義 126
實(shí)操訓(xùn)練：設(shè)計(jì)家園社協(xié)同育兒實(shí)施方案 132
總結(jié)與匯報(bào) 133
模塊三 案例分析
托幼機(jī)構(gòu)與家庭共育的案例 139
理論學(xué)習(xí)：托幼機(jī)構(gòu)與家庭共育案例分析方法 140
實(shí)操訓(xùn)練：分析托幼機(jī)構(gòu)與家庭共育案例 153
總結(jié)與匯報(bào) 155
托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)共育的案例 159
理論學(xué)習(xí)：托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)共育案例分析方法 160
實(shí)操訓(xùn)練：分析托幼機(jī)構(gòu)與社區(qū)共育案例 170
總結(jié)與匯報(bào) 172
參考文獻(xiàn) 175