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新時代學校德育發(fā)展論析 讀者對象:大眾
本書結合新時代背景下學校德育發(fā)展現狀,站在新的歷史起點上,全面認識和把握中國共產黨在新的歷史階段學校德育發(fā)展的新觀點和新要求。本書重點圍繞黨的十八大以來學校德育發(fā)展與實踐進行系統化研究,梳理了新時代學校德育發(fā)展提出的歷史沿革、時代背景、新機遇新挑戰(zhàn)和重要意義,闡述了新時代學校德育發(fā)展理論來源和基本特征,分析了主要內容體系和關鍵路徑,為培育時代新人奠定了理論基礎和科學方法論。在此基礎上,以上海實踐方案為案例,重點總結闡述了上海大中小學德育一體化、課程思政建設及三全育人改革實踐等寶貴經驗。
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