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保羅·弗萊雷批判教育哲學思想研究 
定 價：128 元
9 7 8 8 6 7 1 5 8 2 4 2 5 讀者對象:政府相關部門工作者，教育哲學、弗萊雷思想及相關領域的學者、研究人員，各大院校相關專業(yè)師生，對此感興趣的讀者。
本書旨從馬克思主義哲學角度解釋和重構弗萊雷批判教育哲學思想的“內核”，從多個維度揭示弗萊雷思想的邏輯，從整體上把握弗萊雷關于教育本質、價值和實現(xiàn)的科學認識，以及弗萊雷思想所反映的資本主義社會發(fā)展的問題和處理方法，從根本上理解弗萊雷分析實現(xiàn)被壓迫者解放的邏輯理路，以深化弗萊雷哲學思想研究、反思當代中國教育實踐、開闊馬克思主義哲學研究場域。
本書運用馬克思主義哲學的立場、觀點和方法，立足于批判教育哲學的豐富內涵和相關研究進展，對弗萊雷的批判教育哲學思想展開研究，探索弗萊雷批判教育哲學思想的淵源，分析圍繞被壓迫者解放而展開的“三大批判”——意識形態(tài)批判、人性異化批判、實踐批判——的基本內容，反思并評價弗萊雷批判教育哲學思想的特征與啟示。
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