本書主要分為兩個(gè)部分，第一部分為教育見(jiàn)習(xí)篇，第二部分為教學(xué)技能篇。 教育見(jiàn)習(xí)篇又分為師德規(guī)范與教育情懷、保教知識(shí)與保教能力、班級(jí)管理與綜合育人、反思研究與交流合作、自主學(xué)習(xí)與國(guó)際視野幾個(gè)模塊，每個(gè)模塊不僅提供相應(yīng)的記錄表格，還將學(xué)生需要觀察、學(xué)習(xí)的要點(diǎn)詳細(xì)呈現(xiàn)出來(lái)。 教學(xué)技能篇主要圍繞幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與說(shuō)課、微格教學(xué)展開(kāi)，另外還包括保教活動(dòng)分析、幼兒故事講述、兒童歌曲彈唱與表現(xiàn)、命題繪畫等學(xué)前教育師范生專業(yè)技能。