高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與共享研究
定 價(jià):79 元
- 作者:李毅、李艷、邵琦 著
- 出版時(shí)間:2025/10/1
- ISBN:9787122488473
- 出 版 社:化學(xué)工業(yè)出版社
- 中圖法分類:G434
- 頁碼:220
- 紙張:
- 版次:01
- 開本:小16開
本書系統(tǒng)闡述了數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)、開發(fā)方法及應(yīng)用策略。全書首先從技術(shù)基礎(chǔ)入手,探討了資源架構(gòu)、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和多媒體交互工具,為資源建設(shè)提供技術(shù)支撐;隨后分析了高校數(shù)字化資源建設(shè)現(xiàn)狀及共享平臺(tái)的技術(shù)特點(diǎn)。在開發(fā)實(shí)踐方面,詳細(xì)介紹了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源、三維模型和案例庫的設(shè)計(jì)流程與工具應(yīng)用,并提出了基于云計(jì)算的教學(xué)資源庫優(yōu)化方案,包括架構(gòu)設(shè)計(jì)、性能提升和檢索功能改進(jìn)。在應(yīng)用層面,重點(diǎn)探討了數(shù)字化資源在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、虛擬仿真、在線課程和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的創(chuàng)新應(yīng)用模式。同時(shí),深入研究了資源共享的技術(shù)實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)安全及區(qū)塊鏈版權(quán)保護(hù)機(jī)制。最后展望了AI、VR/AR 和個(gè)性化學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)的教育應(yīng)用前景。
本書不僅可為教育工作者提供資源建設(shè)的實(shí)用方法和視野,也可供政策制定者與技術(shù)開發(fā)者更好地了解教育現(xiàn)代化中的務(wù)實(shí)需求。
第一章 數(shù)字化教學(xué)資源的技術(shù)基礎(chǔ)001
第一節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的技術(shù)架構(gòu)與實(shí)現(xiàn)002
第二節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與處理技術(shù)009
第三節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的多媒體展示與交互工具028
第二章 高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的技術(shù)現(xiàn)狀分析035
第一節(jié) 高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的技術(shù)現(xiàn)狀036
第二節(jié) 高校數(shù)字化教學(xué)資源共享的技術(shù)平臺(tái)分析044
第三章 數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)052
第一節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的設(shè)計(jì)流程與開發(fā)工具053
第二節(jié) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的數(shù)字化構(gòu)建072
第三節(jié) 三維模型與仿真資源的開發(fā)085
第四節(jié) 機(jī)械工程案例庫與項(xiàng)目式教學(xué)資源的開發(fā)091
第四章 高校數(shù)字化教學(xué)資源庫的技術(shù)實(shí)現(xiàn)與優(yōu)化097
第一節(jié) 專業(yè)教學(xué)資源庫的技術(shù)架構(gòu)098
第二節(jié) 基于云計(jì)算的教學(xué)資源庫建設(shè)103
第三節(jié) 教學(xué)資源庫的性能優(yōu)化與擴(kuò)展108
第四節(jié) 教學(xué)資源庫的檢索功能優(yōu)化與用戶體驗(yàn)提升114
第五章 數(shù)字化教學(xué)資源在教學(xué)模式中的應(yīng)用120
第一節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用121
第二節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源在虛擬仿真中的應(yīng)用126
第三節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源在在線開放課程中的應(yīng)用131
第四節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源在機(jī)械工程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中的應(yīng)用139
第六章 數(shù)字化教學(xué)資源共享的技術(shù)機(jī)制與安全保護(hù)144
第一節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源共享的技術(shù)實(shí)現(xiàn)與標(biāo)準(zhǔn)化145
第二節(jié) 教學(xué)資源共享中的數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)151
第三節(jié) 數(shù)字化教學(xué)資源的版權(quán)保護(hù)與區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用160
第七章 云計(jì)算與大數(shù)據(jù)在教學(xué)資源中的應(yīng)用166
第一節(jié) 云計(jì)算環(huán)境下教學(xué)資源的共建共享模式167
第二節(jié) 基于數(shù)據(jù)的教學(xué)資源使用分析與優(yōu)化策略172
第八章 高校數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與共享的技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)179
第一節(jié) 人工智能在教學(xué)資源中的應(yīng)用前景180
第二節(jié) 虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)在未來教學(xué)中的應(yīng)用188
第三節(jié) 教學(xué)資源的智能化工具與個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)199
第四節(jié) 跨區(qū)域教學(xué)資源共享的技術(shù)協(xié)同與創(chuàng)新211
參考文獻(xiàn)219