全書以新時代干部教育需求為導(dǎo)向，圍繞干部教育學(xué)的學(xué)科屬性、歷史邏輯與實踐創(chuàng)新展開。緒論部分界定干部、干部教育及干部教育學(xué)的核心內(nèi)涵。第一章從政治學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科視角剖析干部教育的理論根基。第二章梳理干部教育從革命時期到新時代的百年發(fā)展脈絡(luò)。第三至五章聚焦實踐維度，系統(tǒng)論述干部教育的目標體、內(nèi)容模塊及方法論創(chuàng)新。第六至九章探討干部教育的實施體系：通過分析黨校、干部學(xué)院等六大組織載體的功能定位，提出分類教育策略，強調(diào)師資隊伍建設(shè)的專業(yè)化路徑，構(gòu)建涵蓋需求分析、教材開發(fā)、質(zhì)量評估等環(huán)節(jié)的科學(xué)管理體系。最終章立足數(shù)字化與全球化背景，剖析干部教育面臨的新挑戰(zhàn)，展望其未來發(fā)展趨。