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區(qū)域中學(xué)地理教育質(zhì)量提升的“五位一體”協(xié)同育人模式探索與實(shí)踐 
定 價：78 元
9 7 2 8 6 7 2 3 5 0 9 8 0 浙江省作為新高考改革的試點(diǎn)省份，為教師專業(yè)發(fā)展提供了制度保障和實(shí)踐基礎(chǔ)。特別是通過教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)與實(shí)踐，不僅為高中地理教師的專業(yè)提升提供了優(yōu)質(zhì)平臺，也為探索區(qū)域協(xié)同育人模式奠定了基礎(chǔ)。本書立足浙江省尤其是寧波市的教育實(shí)踐，提出通過構(gòu)建高校、教育行政部門與中學(xué)三方協(xié)同的五位一體育人模式，從而實(shí)現(xiàn)地理學(xué)科教育質(zhì)量的全面提升。該模式以需求導(dǎo)向?yàn)楹诵�，通過整合教育資源、完善協(xié)同機(jī)制、匹配資源供求體系，滿足教師職后發(fā)展需求，統(tǒng)一實(shí)踐指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，為基礎(chǔ)教育改革提供可借鑒的路徑。
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