《中職體驗式班會創(chuàng)意設計60例》涵蓋了從新生入學到高三沖刺的各個學習階段,主題豐富多樣,包括職業(yè)規(guī)劃、心理健康、文明禮儀、挫折教育、感恩教育、環(huán)保教育等。
每節(jié)班會的方案既緊扣中職學生特點,融入行業(yè)標準、工匠精神、產教融合等職教元素,并創(chuàng)新引入 AI 互動問答、虛擬仿真場景(VR)、大數據學情分析等現代技術,幫助學生在職業(yè)規(guī)劃、技能提升、團隊協作等方面得到全面發(fā)展,又提煉出普適性的育人邏輯,使方案可遷移、可拓展。
1、緊扣中職學生特點,融入行業(yè)標準、工匠精神、產教融合等職教元素
2、在班會中創(chuàng)新引入 AI 互動問答、虛擬仿真場景(VR)、大數據學情分析等現代技術
3、方案可遷移、可拓展
朱周周,全國模范教師、全國中小學優(yōu)秀班主任、省部級勞模,曾獲浙江省最美中職班主任、浙江省朱周周名班主任工作室領銜人。
工作30年來,她一直擔任中職班主任,應邀在全國、省市中職德育高峰論壇及省市新教師培訓班上做主旨報告300余場。主持國家、省、市綜合課題7項,出版兩部著作,發(fā)表多篇論文。
她踐行慢德育理念,善于在等待和期待中尋找教育契機,無論是對待學生還是工作室學員,在靜靜等待中慢慢期待,在慢慢期待中靜靜等待。讓遇見成就更美的彼此是她的德育追求。
緒論
主題一 開學第一課
啟航新起點,中職新生成長規(guī)劃 001
錨定職業(yè)遠景,開啟奮進新征程 006
以哪吒之志,破浪前行點燃高職考沖刺激情 010
主題二 學業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃
規(guī)劃今日學業(yè),成就明日職匠 014
沖刺百日,鑄就匠星 019
從試卷到工單,找到你的躍升支點 024
主題三 愛國主義與職業(yè)報國
匠心報國:職業(yè)人的愛國擔當 029
大國崛起·職校生的職業(yè)目標 034
爭做未來的大國工匠 039
主題四 社會交往與理解尊重
寫給職校新生的社交方程式 043
理解與尊重,青春最美的通行證 049
社恐自我成長指南 054
職場人防焦慮指南 058
主題五 文明禮儀與誠實守信
職校生的文明進階課 061
文明用語,從我做起 065
以誠立心,以信致遠 069
主題六 珍惜青春與生命教育
莫讓年華付水流 073
綻放職業(yè)之光,書寫生命華章 077
珍愛生命,向陽生長 081
主題七 挫折教育與抗逆力培養(yǎng)
逆風飛揚直面挫折 084
用理性選擇為職業(yè)生涯奠基 088
逆風飛翔笑對挑戰(zhàn) 091
主題八 反欺凌與網絡安全
向校園欺凌說不 095
守護青春之光,共建無欺凌校園 099
拒絕網絡暴力,守護清朗空間 103
綠色上網,健康成長 107
主題九 心理健康教育與情緒管理
心向陽光,悅納成長 110
悅納自我,綻放生命之光 115
心靈護航,職路向陽 119
做自己情緒的主人 124
主題十 責任擔當與職業(yè)素養(yǎng)
責任在肩,職路擔當 127
青春使命的覺醒之旅 132
集體主義教育中的協作與擔當 137
主題十一 親子溝通與感恩教育
跨越代溝,擁抱親情 141
中職生家庭溝通能力提升計劃 146
以技傳情,感恩父母 151
技能報國,感恩同行 156
主題十二 時間管理與運動健康
做時間管理的主人 161
強健體魄,賦能未來 165
主題十三 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展
技能護綠,職守地球 169
分類新職人,垃圾變黃金 174
主題十四 勞動教育與工匠精神
以勞育匠,技創(chuàng)未來 179
中學生勞動素養(yǎng)培育行動 184
以大國工匠精神為成長賦能 189
主題十五 愛我校園與集體教育
以技愛校,匠心筑家 193
以青春之名,筑職校之夢 198
班如我家,技筑同心 202
主題十六 文化自信與文化傳承
傳承匠心文化,點亮職業(yè)自信 207
傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新實踐 211
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從我做起 215
主題十七 緬懷先烈與英雄主義
緬懷先烈,致敬英雄 219
匠心筑夢,英雄本色 224
平凡中的英雄之光 228
主題十八 手機管理與AI時代
向手機誘惑說不 232
做手機的主人,做未來的掌舵者 235
AI會搶走我的飯碗嗎? 239
AI時代的職業(yè)成長必修課 243
主題十九 最后一課
年度關鍵詞:我的成長勛章 247
給一年后的自己寫一封求職信 251
最后一課:致永不畢業(yè)的我們 255