正面管教不是用來管理孩子的，而是用來指導(dǎo)家長(zhǎng)的。
英國(guó)教育專家保羅·迪克斯在本書中指出，如果想要孩子改變，家長(zhǎng)需要首先改變自己的行為。家長(zhǎng)不要把自己的目標(biāo)變成孩子的問題，也不要把自己的焦慮傳遞給孩子，把自己的時(shí)間壓力轉(zhuǎn)移到孩子身上。
在30多年的教育生涯中，他總結(jié)出一套情緒穩(wěn)定、態(tài)度明確、規(guī)則一致的方法，經(jīng)15萬個(gè)班級(jí)驗(yàn)證有效。在本書中，他將這套校園教育方法帶回家，提倡一種心平氣和、始終如一、注重關(guān)系的養(yǎng)育方式。育兒先育己，本書分9步，幫助家長(zhǎng)一步步改變自己，最終收獲孩子的改變，教孩子活出主體性。
本書獨(dú)到的策略之一便是幫助家長(zhǎng)從本能反應(yīng)轉(zhuǎn)向有意識(shí)的回應(yīng)，即對(duì)孩子的反應(yīng)有臺(tái)詞，有劇本，提前準(zhǔn)備好規(guī)劃好，掌控育兒的節(jié)奏，在引導(dǎo)孩子的行為的時(shí)候，拋開情緒，回歸理性，內(nèi)核穩(wěn)定，孩子也會(huì)效仿父母，成為有主見、有定力、有原則、不焦慮、不內(nèi)耗、內(nèi)心強(qiáng)大的人。
這本書既是一本工具書也是一本經(jīng)驗(yàn)手冊(cè)，學(xué)習(xí)保羅·迪克斯的理論，不只能讓你培養(yǎng)出行為端正的孩子，也能讓你成為一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)、老師。