第一章 語(yǔ)境：經(jīng)驗(yàn)體悟·歷史傳統(tǒng)·原點(diǎn)邏輯 / 001
流動(dòng)之中 茅塞頓開(kāi) / 005
技術(shù)·藝術(shù)·境界 / 007
淺談《踏歌》體態(tài)中的文化信息 / 009
中國(guó)古典舞身韻研究的啟示 / 012
意氣力勢(shì)態(tài)中國(guó)古典舞訓(xùn)練核心概念談 / 018
對(duì)古典舞與古典精神的再認(rèn)識(shí) / 028
中國(guó)古典舞學(xué)科建設(shè)的思考：向傳統(tǒng)學(xué)習(xí) / 039
中國(guó)古典舞學(xué)術(shù)研究的歷史啟示 / 047
中國(guó)古典舞60年理論文獻(xiàn)研究概述 / 067

第二章 困境：個(gè)體創(chuàng)造·二元思維·當(dāng)代建構(gòu) / 075
論崔承喜的舞蹈理念及其與中國(guó)古典舞的關(guān)系 / 080
中國(guó)舞蹈大師吳曉邦吳曉邦先生逝世十五周年紀(jì)念 / 091
李正一：摸著石頭過(guò)河中創(chuàng)造自己的可能性 / 096
朝夕相處師生逢，諄諄教誨莫言衷我眼中的李正一先生 / 108
優(yōu)秀傳統(tǒng)舞蹈文化資源的當(dāng)代舞臺(tái)轉(zhuǎn)化形式探索由雙創(chuàng)理論看孫穎舞蹈作品創(chuàng)作的當(dāng)代價(jià)值 / 115
當(dāng)代建構(gòu)的古典 中國(guó)古典舞的美學(xué)基準(zhǔn) / 123
走出時(shí)間平面的思考寓于當(dāng)代建構(gòu)視野下的中國(guó)古典舞多元形態(tài) / 128
當(dāng)代建構(gòu)下的中國(guó)古典舞創(chuàng)作從第十三屆中國(guó)舞蹈荷花獎(jiǎng)古典舞評(píng)獎(jiǎng)?wù)勂?/ 135
中國(guó)古典舞當(dāng)代建構(gòu)路徑、方式與方向由第十三屆荷花獎(jiǎng)中國(guó)古典舞評(píng)獎(jiǎng)?wù)勂?/ 142

第三章 破境：跨文化·身體文化·視覺(jué)文化 / 153
中日韓古典舞的本體性研究 / 158
唐樂(lè)舞在日本的引進(jìn)與改造 / 187
東方人體文化課學(xué)習(xí)體會(huì) / 196
形神觀：中國(guó)古典舞身體文化關(guān)鍵詞研究芻議 / 203
全球化背景下的中國(guó)古典舞當(dāng)代審視 / 211
全球化視野下的中國(guó)古典舞 / 223
自持如一，內(nèi)外精進(jìn)中國(guó)古典舞的當(dāng)代省視 / 232
以昂揚(yáng)的身姿舞進(jìn)新時(shí)代文化自信視域下的身體文化自信建立 / 240
元代以前的樂(lè)舞身體疏義 / 244
基于視覺(jué)建構(gòu)的中國(guó)古典舞身體運(yùn)動(dòng)形態(tài)演變 / 268

第四章 化境：他山之石·學(xué)科思維·體系意識(shí) / 283
關(guān)于舞蹈素質(zhì)教育相關(guān)問(wèn)題的反思由中美藝術(shù)教育觀念比較引發(fā)的思考 / 288
美國(guó)高�，F(xiàn)代舞課程結(jié)構(gòu)與價(jià)值認(rèn)知 / 296
中國(guó)古典舞作品賞析特色資源包建設(shè)的幾點(diǎn)思考 / 307
對(duì)北京舞蹈學(xué)院學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化與推廣的點(diǎn)滴思考 / 315
再認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)科層化視野下的中國(guó)古典舞發(fā)展進(jìn)程探討 / 323
學(xué)科視域下的藝術(shù)學(xué)科形態(tài)建構(gòu)由新版學(xué)科專業(yè)目錄（征求意見(jiàn)稿）引發(fā)的思考 / 328
面對(duì)挑戰(zhàn)，立定自我北京舞蹈學(xué)院新版學(xué)科專業(yè)目錄頒布后舞蹈學(xué)科的機(jī)遇與挑戰(zhàn)系列研討會(huì)側(cè)記 / 337
院長(zhǎng)領(lǐng)舞火熱出圈背后的冷思考術(shù)科與學(xué)科之于舞蹈本質(zhì)的認(rèn)識(shí) / 345
高層次舞蹈藝術(shù)人才培養(yǎng)何以提質(zhì) / 350

訪談 / 355