《神奇的大腦》以有趣的切入點(diǎn)和邏輯為兒童講述大腦：我們的大腦是如何工作的，與身體有著怎樣的聯(lián)系，以及關(guān)于大腦的奇妙科學(xué)知識(shí)。雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了先進(jìn)的AI，但人腦處理信息的復(fù)雜度和豐富度仍然是機(jī)器不能達(dá)到的，動(dòng)物跟我們一樣也有大腦，但人類的大腦是最復(fù)雜的，它儲(chǔ)存著我們獨(dú)一無二的感受、經(jīng)歷和記憶。作者用孩子生活中的常見現(xiàn)象引入討論，深入淺出，語言風(fēng)趣幽默，幫助孩子了解大腦科學(xué)；圖畫精美、簡潔，風(fēng)格現(xiàn)代，引人入勝。讓低齡兒童接觸科學(xué)，引導(dǎo)正確的科學(xué)概念，從而培養(yǎng)其科學(xué)興趣和增大其知識(shí)面。

《無處不在的微生物》以有趣的切入點(diǎn)和邏輯為兒童講述無處不在，我們眼睛卻看不見的微生物知識(shí)：什么是好的微生物和對(duì)人有害的微生物？每個(gè)小朋友都會(huì)經(jīng)歷的感冒就是由微生物的一種病毒引起的，由此告訴小朋友防范的原理和相關(guān)知識(shí)；除了生活中常見的會(huì)影響健康的病毒和細(xì)菌之外，還有很多微生物對(duì)我們的身體是有益的，甚至是我們身體的一部分。在病毒將與我們共存的明天，這些知識(shí)將成為新一代孩子的知識(shí)。作者用孩子生活中的常見現(xiàn)象引入討論，深入淺出，幫助孩子了解微生物知識(shí)；圖畫精美、簡潔，風(fēng)格現(xiàn)代，引人入勝。讓低齡兒童接觸科學(xué)，引導(dǎo)正確的科學(xué)概念，從而培養(yǎng)其科學(xué)興趣和增大其知識(shí)面。