本書(shū)凝聚了廣東省殘疾人康復(fù)中心的專業(yè)智慧與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)， 旨在通過(guò)理論與實(shí)踐的雙重指導(dǎo)，為視力殘疾兒童的教育康復(fù)之路點(diǎn)亮一盞希望之燈。理論篇從認(rèn)識(shí)視力殘疾兒童開(kāi)始，逐步深入了解視力殘疾對(duì)兒童心理、認(rèn)知及社會(huì)發(fā)展的影響，進(jìn)而探討視力殘疾兒童康復(fù)教育的基本概念、實(shí)施原則、基本內(nèi)容及教育系統(tǒng)，揭示了視力殘疾兒童教育康復(fù)的復(fù)雜性與多樣性。實(shí)踐篇通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)案例，從多感官教學(xué)的具體實(shí)施，到現(xiàn)代科技輔助工具的巧妙運(yùn)用；從個(gè)性化康復(fù)計(jì)劃的精心制訂，到家校合作的緊密聯(lián)動(dòng)，手把手引導(dǎo)工作者如何在日常生活中幫助視力殘疾兒童更好地康復(fù)。