本書創(chuàng)新性地將OBE(成果導向教育)理念引入嬰幼兒敏感期照護領域。在理論層面，構建了科學、系統(tǒng)、實用的托育課程體系；在實踐層面，首創(chuàng)了“課程目標-教學方法-評估標準”三位一體的嬰幼兒敏感性照護實施框架。全書聚焦嬰幼兒發(fā)展的關鍵維度，逐章深入解析依戀、感知、動作、認知、語言、情緒與社會技能等核心能力的培養(yǎng)。