本書對我國高職院校英語專業(yè)實踐教學(xué)狀況進(jìn)行了調(diào)查研究與分析。首先對高職院校英語專業(yè)實踐教學(xué)的理論知識展開論述，在此基礎(chǔ)上探討了高職院校英語專業(yè)實踐教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、模式、構(gòu)建原則、路徑等，進(jìn)而研究高職院校英語專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量管理路徑優(yōu)化、雙師型師資隊伍建設(shè)以及高職院校英語專業(yè)實踐教學(xué)案例分析，不僅培養(yǎng)學(xué)生的英語語言應(yīng)用能力，還可以鍛煉學(xué)生專業(yè)技能技巧，打造社會所需要的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。