本書選取東盟十國的學校體育作為樣本，從學校體育的產生與發(fā)展，學校體育的結構、功能與目標，體育教學，體育課程，體育教師，學校課外體育，學校體育管理及十個國家學校體育相關特色等八個方面探究各國學校體育的發(fā)展歷程，從整體上把握其發(fā)展特征與趨勢，總結學校體育發(fā)展的一般和特殊規(guī)律，以期豐富學校體育領域的學習和研究資源，為教師和研究人員提供重要的參考書目，成為體育教育人才培養(yǎng)的重要教材。