本書分三部分，理論與實踐結(jié)合，助力教師開展項目式學(xué)習(xí)。上篇為項目式學(xué)習(xí)概說，闡述其時代價值，包括響應(yīng)教改、推動教育發(fā)展等；介紹實用主義、建構(gòu)主義等理論基礎(chǔ)；還提出“三六”標(biāo)準(zhǔn)，涵蓋設(shè)計、實施、評價六要素。中篇聚焦初中道德與法治與項目式學(xué)習(xí)，說明融入意義，如加強素養(yǎng)培育等；從設(shè)計、實施、評價三方面詳細(xì)講解操作方法。下篇提供豐富案例，設(shè)計案例有“服務(wù)社會在行動”等13個，實施案例有“反校園欺凌”等3個。