本書以“智慧教育”為核心，系統(tǒng)闡述了智慧校本特色課程的校本建構(gòu)與深度實(shí)踐路徑。內(nèi)容提要涵蓋五大板塊：開篇從哲學(xué)與時(shí)代需求出發(fā)，深度解讀智慧教育，點(diǎn)明其對(duì)學(xué)校教育、師生發(fā)展的實(shí)踐意義，明確建設(shè)智慧校本課程的價(jià)值追求；繼而錨定課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，依據(jù)新時(shí)代育人要求、核心素養(yǎng)與學(xué)校特色確立目標(biāo)體系；隨后圍繞課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹架構(gòu)原則、方法與六大課程群落；接著探討課程落地實(shí)踐，從實(shí)施要求、策略、原則到路徑，全方位給出行動(dòng)指南；最后聚焦科學(xué)評(píng)價(jià)，闡述評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)原則，詳解內(nèi)容、方法與工具。本書特點(diǎn)鮮明，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，既有對(duì)智慧教育理論的深度剖析，又有大量實(shí)操性案例支撐；系統(tǒng)性強(qiáng)，從課程價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施到評(píng)價(jià)形成完整閉環(huán)；創(chuàng)新性突出，提出的課程架構(gòu)群落與實(shí)施路徑等具有啟發(fā)意義。本書讀者對(duì)象廣泛，適合基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的校長(zhǎng)、教師、課程研究者與教育管理者，為其開展校本課程建設(shè)、推動(dòng)智慧教育發(fā)展提供借鑒。