第一篇 理論篇
高職院校治理現(xiàn)代化理論研究
第一章 高職院校治理現(xiàn)代化的理論意涵003
第一節(jié) 高職院校治理現(xiàn)代化的邏輯理路004
一、高職院校治理現(xiàn)代化相關文獻綜述004
二、高職院校治理現(xiàn)代化的內(nèi)涵要義010
三、高職院校治理現(xiàn)代化的演進邏輯011
四、整體性治理理論視角下的高職院校治理現(xiàn)代化015
五、高職院校治理現(xiàn)代化的共性特征018
第二節(jié) 高職院校治理現(xiàn)代化的核心要素020
一、黨的全面領導020
二、高職院校治理理念現(xiàn)代化023
三、高職院校治理體系現(xiàn)代化024
四、高職院校治理能力現(xiàn)代化028
第三節(jié) 高職院校治理現(xiàn)代化的實踐向度032
一、黨建引領032
二、依法治校034
三、管理改革036
四、質量保障038
五、數(shù)字治理040
六、多元治理042
七、專業(yè)群治理044
八、師資隊伍建設046
第二章 高職院校治理現(xiàn)代化的模式及評價049
第一節(jié) 組態(tài)視角下高職院校高效能治理模式050
一、文獻回顧與理論框架050
二、研究設計053
三、研究結果055
四、高效能治理實踐模式解析057
五、建議061
第二節(jié) 高職院校治理現(xiàn)代化評價065
一、評價的作用和意義065
二、評價指標體系構建的研究基礎069
三、評價指標體系構建的原則、方法與過程072
四、評價指標體系的內(nèi)容074
第二篇 實證篇
北京財貿(mào)職業(yè)學院治理現(xiàn)代化實踐探索
第三章 北京財貿(mào)職業(yè)學院治理現(xiàn)代化典型案例083
第一節(jié) 首都站位 首善標準 首創(chuàng)精神 治理現(xiàn)代化賦能北京
財貿(mào)高質量發(fā)展的創(chuàng)新與實踐083
一、背景083
二、主要做法084
三、主要成效090
第二節(jié) 以首善標準做強高質量黨建引領高職院校治理現(xiàn)代化095
一、背景095
二、主要做法及成效096
第三節(jié) 依法治校賦能學校高質量發(fā)展101
一、背景101
二、主要做法101
三、主要成效103
第四節(jié) 創(chuàng)新構建全方位、全鏈條、全周期育人體系104
一、背景104
二、主要做法及成效104
第五節(jié) 北京財經(jīng)商貿(mào)高端技術技能人才七年貫通培養(yǎng)創(chuàng)新與
實踐107
一、背景107
二、主要做法108
三、創(chuàng)新與特點109
四、主要成效111
第六節(jié) 高職院校引智幫扶助力首都鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略113
一、背景113
二、主要做法113
三、主要成效115
第七節(jié) 打造新時代財貿(mào)版大思政課方案五四+E
財貿(mào)素養(yǎng)升級版117
一、背景117
二、主要做法117
三、主要成效119
第八節(jié) 深化企業(yè)課堂綜合實踐，完善學生實習實踐體系120
一、背景120
二、主要做法121
三、主要成效124
第四章 北京財貿(mào)職業(yè)學院學情調研報告（2024版）及調查問卷126
第一節(jié) 北京財貿(mào)職業(yè)學院學情調研報告126
一、調研基本情況126
二、學生學情分析127
三、調查結論149
四、改進建議153
第二節(jié) 北京財貿(mào)職業(yè)學院學情調研問卷（2024版）155
一、調研問卷156
二、基礎信息168
第三篇 拓展篇
高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟演進脈絡
第五章 高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟發(fā)展情況175
第一節(jié) 高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟基本情況175
一、高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟簡介175
二、高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟主要工作176
三、高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟研究成果179
四、高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟骨干高職院校名單
（排名不分先后）179
五、高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟章程184
第二節(jié) 高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟重大活動紀實190
一、高等職業(yè)教育治理體系建設發(fā)展聯(lián)盟正式成立190
二、2022高等職業(yè)院校治理體系建設交流研討會《高職院校
治理現(xiàn)代化助力中國式現(xiàn)代化中國高職院校治理現(xiàn)代化
報告2022》正式發(fā)布192
三、高職院校治理現(xiàn)代化助力中國式現(xiàn)代化2022高等職業(yè)
院校治理體系建設交流研討會暨高等職業(yè)教育治理體系建設
發(fā)展聯(lián)盟年會綜述194
四、教育強國背景下大力推進高職院校治理現(xiàn)代化建設高等
職業(yè)院校治理現(xiàn)代化交流研討會暨高等職業(yè)教育治理體系
建設發(fā)展聯(lián)盟2023年年會201
五、教育強國背景下大力推進高職院校治理現(xiàn)代化建設高等
職業(yè)院校治理現(xiàn)代化交流研討會暨高等職業(yè)教育治理體系
建設發(fā)展聯(lián)盟2023年年會會議綜述204
六、以高職院校治理現(xiàn)代化助力新質生產(chǎn)力2024高職院校治理
現(xiàn)代化交流研討會暨高職院校治理現(xiàn)代化能力提升培訓班211
七、北京財貿(mào)職業(yè)學院攜手治理聯(lián)盟成員院校開展高職院校治理
現(xiàn)代化調研214
八、加快推進高職院校治理現(xiàn)代化高等職業(yè)教育治理體系
建設發(fā)展聯(lián)盟2024年年會215
九、高效能治理賦能高質量發(fā)展2025高職院校高效能治理
交流研討會暨高職院校治理現(xiàn)代化培訓班召開217
第六章 全國高職院校治理現(xiàn)代化調研報告及調研問卷221
第一節(jié) 全國高職院校治理現(xiàn)代化調研報告221
一、調研概況221
二、高職院校治理現(xiàn)代化的現(xiàn)狀特征224
三、高職院校治理現(xiàn)代化的突出瓶頸260
四、高職院校治理現(xiàn)代化的提升路徑261
第二節(jié) 全國高職院校治理現(xiàn)代化調研問卷（2025版）263
參考文獻277