《當(dāng)代藝術(shù)評(píng)論教程》定位于一般藝術(shù)學(xué)學(xué)科門(mén)類所有專業(yè)的本科以及研究生教學(xué)用書(shū)。著眼于藝術(shù)教育的實(shí)用性和可操作性，目標(biāo)是為高校藝術(shù)教育提供可資運(yùn)用的實(shí)用教材，為藝術(shù)學(xué)科學(xué)生提供富有親和力的讀物。 本教程力求全面覆蓋藝術(shù)諸門(mén)類，不僅包括美術(shù)批評(píng)，還包括設(shè)計(jì)批評(píng)、音樂(lè)批評(píng)、戲劇批評(píng)、舞蹈批評(píng)、影視批評(píng)等。擴(kuò)大了藝術(shù)學(xué)的編寫(xiě)框架，使當(dāng)代藝術(shù)評(píng)論不僅適用于美術(shù)學(xué)專業(yè)，對(duì)藝術(shù)學(xué)的其他專業(yè)也能作為教材選用。 《當(dāng)代藝術(shù)評(píng)論教程》在理論上把藝術(shù)活動(dòng)當(dāng)作人類追求人生終極價(jià)值和人生意義的一種方式，從而將藝術(shù)批評(píng)當(dāng)作藝術(shù)地分析和闡釋這一意義的活動(dòng)。與過(guò)去的藝術(shù)理論比，它將不再是一種藝術(shù)政策的圖解，也不是教條化的主題式分析，而是強(qiáng)調(diào)人生體驗(yàn)和意義追求，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)作品深層意蘊(yùn)的揭示與追尋。