現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用
定 價:29 元
叢書名:科學版精品課程立體化教材
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- 作者:王衛(wèi)軍,郭紹青主編
- 出版時間:2013/6/1
- ISBN:9787030376978
- 出 版 社:科學出版社
- 中圖法分類:G40-057
- 頁碼:200
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了教師信息技術(shù)能力基礎(chǔ)、信息化教學設(shè)計、信息化教學方法、信息化教學技能、信息化教學評價和信息化教學研究等現(xiàn)代教育技術(shù)的基本應(yīng)用問題。在編寫過程中,作者創(chuàng)造性地設(shè)計開發(fā)了由文字教材、光盤教材及網(wǎng)絡(luò)課程組成的立體化教材資源,將多媒體教學資源與文本教材科學地結(jié)合起來,便于學習者學習、觀摩、分析、設(shè)計與評說,并將理論方法學習與教學活動實踐融會貫通,充分體現(xiàn)了教學案例引領(lǐng)、學習活動主導的教學理念與課程特色。
《現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用》可以作為高等院校“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”課程的配套教材,也可作為中小學教師繼續(xù)教育的教材,還可作為教育碩士教學用書。
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目錄
前言
第l章 信息技術(shù)與教育概述1
1.1 信息技術(shù)教育應(yīng)用概況1
1.2 信息技術(shù)對教育領(lǐng)域的影響8
第2章 信息技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展l9
2.1 信息技術(shù)支持的教師專業(yè)發(fā)展概況l9
2.2 信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的要求22
2.3 信息技術(shù)對教師專業(yè)發(fā)展的影響29
第3章 教育信息資源檢索與獲取37
3.1 教育信息資源的檢索37
3.2 教育信息資源的獲取42
第4章 教育信息資源加工與處理52
4.1 文本文件的加工與處理52
4.2 圖像文件的加工與處理55
4.3 音頻文件的加工與處理65
4.4 視頻文件的加工與處理70
4.5 動畫文件的加工與處理73
第5章 教育信息資源整合與發(fā)布80
5.1 教育信息資源的整合80
5.2 教育信息資源的發(fā)布——以專題學習網(wǎng)站為例97
5.3 專題學習網(wǎng)站的測試發(fā)布107
第6章 信息化教學設(shè)計110
6.1 信息化教學設(shè)計概述110
6.2 信息化教學設(shè)計過程111
第7章 信息化課堂教學技能127
7.1 信息技術(shù)支持的導入技能127
7.2 信息技術(shù)支持的講解技能131
7.3 信息技術(shù)支持的活動組織技能138
7.4 信息技術(shù)支持的交流技能141
第8章 信息化教學方法146
8.1 協(xié)作學習—146
8.2 自主學習—152
8.3 探究學習—157
第9章 信息技術(shù)支持的教學評價162
9.1 信息技術(shù)支持的教學評價概述162
9.2 信息技術(shù)支持的教學評價工具168
9.3 典型的信息技術(shù)支持的教學評價174
第10章 信息化教學研究182
10.1 信息化教學研究概述182
10.2 信息化教學研究課題申報193
參考文獻200