該套書的編寫遵循數(shù)學知識的邏輯和幼兒學習數(shù)學的特點，做到系統(tǒng)的教學，體現(xiàn)先易后難、循序漸近、前后聯(lián)系的特點，將數(shù)學教育有計劃、系統(tǒng)地安排到不同的年齡階段中去，讓孩子在輕松、快樂的情境下接觸數(shù)學、學習數(shù)學、玩轉(zhuǎn)數(shù)學。