《國家教師教育創(chuàng)新平臺·教學(xué)能力訓(xùn)練系列教材：心理教育訓(xùn)練教程》旨在訓(xùn)練非心理學(xué)專業(yè)的師范生在日常教育教學(xué)過程中的心理教育能力，內(nèi)容設(shè)計遵循“二維雙向”思想，即力圖培養(yǎng)師范生的發(fā)展性和矯正性相結(jié)合、自我教育和學(xué)生教育雙向的心理教育能力，主要針對中小學(xué)生成長過程中經(jīng)常面對的自我認(rèn)識、學(xué)習(xí)動機(jī)、情緒調(diào)節(jié)、意志力、同伴交往、問題行為等六個重要方面，對學(xué)習(xí)者進(jìn)行這六個方面的識別、科學(xué)評估和輔導(dǎo)方法的訓(xùn)練。本教程內(nèi)容簡潔，案例豐富，具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性。書后配有光盤，提供更豐富的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練資源，有利于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)。
《國家教師教育創(chuàng)新平臺·教學(xué)能力訓(xùn)練系列教材：心理教育訓(xùn)練教程》可以作為師范院校非心理學(xué)專業(yè)心理教育能力培養(yǎng)教材，也可以作為在職教師心理教育能力訓(xùn)練教程，還可為中小學(xué)從事心理教育的教師、班主任提供參考。
單元一 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生自我認(rèn)識問題
項(xiàng)目一 了解自我認(rèn)識
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的自我認(rèn)識問題
任務(wù)二 自我認(rèn)識評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 自我認(rèn)識觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)目二 自我認(rèn)識會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 自我認(rèn)識問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)操作
單元二 中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)問題
項(xiàng)目一 了解學(xué)習(xí)動機(jī)
單元一 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生自我認(rèn)識問題
項(xiàng)目一 了解自我認(rèn)識
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的自我認(rèn)識問題
任務(wù)二 自我認(rèn)識評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 自我認(rèn)識觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)目二 自我認(rèn)識會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 自我認(rèn)識問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生自我認(rèn)識輔導(dǎo)操作
單元二 中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)問題
項(xiàng)目一 了解學(xué)習(xí)動機(jī)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的學(xué)習(xí)動機(jī)問題
任務(wù)二 學(xué)習(xí)動機(jī)評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 學(xué)習(xí)動機(jī)觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)目二 學(xué)習(xí)動機(jī)會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 學(xué)習(xí)動機(jī)問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)輔導(dǎo)操作
單元三 中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)問題
項(xiàng)目一 了解情緒調(diào)節(jié)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的情緒調(diào)節(jié)問題
任務(wù)二 情緒調(diào)節(jié)評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 情緒調(diào)節(jié)觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)日二 情緒調(diào)節(jié)會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 情緒調(diào)節(jié)問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)輔導(dǎo)操作
單元四 中小學(xué)生意志力輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生意志力薄弱問題
項(xiàng)目一 了解意志力
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的意志力問題
任務(wù)二 意志力評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 意志力觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)目二 意志力會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 意志力問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生意志力輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生意志力輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生意志力輔導(dǎo)操作
單元五 中小學(xué)生同伴交往輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生同伴交往問題
項(xiàng)目一 了解同伴交往
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的同伴交往問題
任務(wù)二 同伴交往評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 同伴交往觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)目二 同伴交往會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 同伴交往問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生同伴交往輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生同伴交往輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生同伴交往輔導(dǎo)操作
單元六 中小學(xué)生問題行為輔導(dǎo)
任務(wù)一 識別中小學(xué)生問題行為
項(xiàng)目一 了解問題行為
項(xiàng)目二 中小學(xué)生常見的問題行為
任務(wù)二 問題行為評估方法訓(xùn)練
項(xiàng)目一 問題行為觀察實(shí)務(wù)
項(xiàng)目二 問題行為會談實(shí)務(wù)
項(xiàng)目三 問題行為問卷測量
任務(wù)三 中小學(xué)生問題行為輔導(dǎo)綜合訓(xùn)練
項(xiàng)目一 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用問題行為輔導(dǎo)要點(diǎn)
項(xiàng)目二 中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用問題行為輔導(dǎo)操作
參考文獻(xiàn)
后記
書單推薦
