中公版2013青海公務(wù)員考試-申論（贈價值150元圖書增值卡）
定 價：40 元
- 作者：李永新 主編
- 出版時間：2012/5/1
- ISBN：9787511511140
- 出 版 社：人民日報出版社
- 中圖法分類：D630.3
- 頁碼：320
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：大16開
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前言
第一章 青海申論大綱解讀——了解命題意圖
第一節(jié) 青海考試大綱解讀
一、2012年考試大綱
二、青�？荚嚧缶V深度解讀
第二節(jié) 四大要素直擊命題意圖
一、理論政策
二、熱點知識
三、思想表達(dá)
四、材料處理
第二章 青海申論大綱解讀——把握考試趨勢
第一節(jié) 青海申論主題
一、2009～2012年申論主題
�。ㄒ唬┥暾撝黝}類型
（二）申論主題分析
前言
第一章 青海申論大綱解讀——了解命題意圖
第一節(jié) 青�？荚嚧缶V解讀
一、2012年考試大綱
二、青海考試大綱深度解讀
第二節(jié) 四大要素直擊命題意圖
一、理論政策
二、熱點知識
三、思想表達(dá)
四、材料處理
第二章 青海申論大綱解讀——把握考試趨勢
第一節(jié) 青海申論主題
一、2009～2012年申論主題
（一）申論主題類型
�。ǘ┥暾撝黝}分析
二、申論主題特點
�。ㄒ唬┬‖F(xiàn)象，大視角
�。ǘ┎恢貜�(fù)，可發(fā)散
�。ㄈ┍苊舾校S主流
第二節(jié) 青海申論材料
一、材料的來源
二、材料的類型
三、材料的邏輯
�。ㄒ唬╆P(guān)聯(lián)型結(jié)構(gòu)
（二）常規(guī)型結(jié)構(gòu)
�。ㄈ幾h型結(jié)構(gòu)
四、材料的特點
�。ㄒ唬﹪鴥�(nèi)和國外材料相結(jié)合
（二）理論材料和事實材料相融合
第三節(jié) 青海申論作答要求
一、申論基本題型
（一）歸納概括題
�。ǘ┚C合分析題
�。ㄈ┨岢鰧Σ哳}
�。ㄋ模⿷�(yīng)用文寫作題
（五）文章論述題
二、申論試題發(fā)展趨勢
（一）青海申論歷年試題
�。ǘ┣嗪Ｉ暾撛囶}最新趨勢
第三章 申論核心思維——掌握作答方向
第一節(jié) 一個中心
問什么答什么
（一）簡單問題復(fù)雜化
�。ǘ┖雎躁P(guān)鍵信息
第二節(jié) 三大原則
一、依據(jù)材料
�。ㄒ唬⿵牟牧现兄苯拥玫酱鸢�
（二）從材料中分析提煉出答案
二、結(jié)合經(jīng)驗
三、符合主流
第三節(jié) 七個標(biāo)準(zhǔn)
一、要點
（一）要點的個數(shù)
�。ǘ┮c的要求
二、結(jié)構(gòu)
三、框架
四、分檔
五、語氣
六、字?jǐn)?shù)
七、文面
第四章 申論基礎(chǔ)能力訓(xùn)練——提升大綱能力
第一節(jié) 閱讀理解能力
一、考點分解
二、能力訓(xùn)練
第二節(jié) 綜合分析能力
一、考點分解
二、能力訓(xùn)練
第三節(jié) 提出和解決問題能力
一、考點分解
二、能力訓(xùn)練
第四節(jié) 貫徹執(zhí)行能力
一、考點分解
二、能力訓(xùn)練
第五節(jié) 文字表達(dá)能力
一、考點分解
二、能力訓(xùn)練
第五章 申論高效作答流程——牢記白金法則
第一節(jié) 閱讀題干 審清題意
一、審清作答任務(wù)
（一）題目數(shù)量
�。ǘ﹥�(nèi)容要求
�。ㄈ┥矸�、格式限定
二、審清作答范圍
�。ㄒ唬┙o定作答范圍具體明確
（二）給定作答范圍籠統(tǒng)模糊
三、審清作答條件
第二節(jié) 閱讀材料 提煉要點
一、閱讀流程
（一）閱讀目標(biāo)
�。ǘ╅喿x步驟
（三）閱讀方法
二、要點提煉
�。ㄒ唬┮c的標(biāo)志性詞匯
�。ǘ┨釤捯c的技巧
第三節(jié) 加工要點 組織答案
一、要點的初加工
�。ㄒ唬┖喜⒁c
（二）升華要點
二、要點的深加工
（一）結(jié)構(gòu)的加工
�。ǘ┛蚣艿募庸�
（三）語言的加工
�。ㄋ模┳�?jǐn)?shù)的加工
學(xué)習(xí)評估
第六章 歸納概括題
第七章 綜合分析題
第八章 提出對策題
第九章 應(yīng)用文寫作題
第十章 文章論述題
第十一章 青海時事
第十二章 申論熱點及標(biāo)準(zhǔn)表述
第十三章 申論考前綜合演練
中公教育?2013年青海省公務(wù)員考試筆試課程安排
中公教育?全國分校一覽表
二、青�？荚嚧缶V深度解讀
(一)申論的地位不可小覷
申論是公務(wù)員考試公共科目筆試中的一科，申論考試是以閱讀理解給定資料為基礎(chǔ)，對給定資料進(jìn)行申發(fā)論述，主要依托給定資料提供的事實和觀點展開分析和評論的考試形式。
“考試時限150分鐘，滿分100分”，與行政職業(yè)能力測驗在筆試中的分值相同，地位相當(dāng)。通過行測的分?jǐn)?shù)線是通過筆試的一個必要條件，但不是充分條件，取勝的關(guān)鍵是在申論這個科目上。從成績的分布看，行測經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，會達(dá)到一個70分左右的分?jǐn)?shù)，只要你認(rèn)真復(fù)習(xí)了，70分一般都可以達(dá)到，但是想要拿到70分以上的高分則需要非常大的努力。但是申論則不然，相比行測而言分?jǐn)?shù)往往偏低，上漲空間很大，能不能順利通過筆試進(jìn)入面試，申論就變得至關(guān)重要。因此，考生在公務(wù)員考試中，務(wù)必充分認(rèn)識到申論考試的重要性，給予高度重視，用心準(zhǔn)備。
(二)申論測查能力
參照國考大綱的規(guī)定，申論考試主要是根據(jù)工作職位的需求考查報考者機(jī)關(guān)工作所需的各項基本能力。其中，“省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力”；“市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力”。明確了申論的考查內(nèi)容，考生在申論備考的過程中，就更加有針對性，不但減輕了備考的負(fù)擔(dān)，也提升了備考的效率。
……
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