本書(shū)從觀念心法和技術(shù)工具兩個(gè)方面教導(dǎo)初學(xué)者上手。在觀念心法篇,作者打破了許多學(xué)習(xí)書(shū)法的陳舊觀念,解答了初學(xué)者常遇到的問(wèn)題,點(diǎn)破許多人學(xué)不好書(shū)法的原因,一針見(jiàn)血。在技術(shù)工具篇,則詳細(xì)介紹了書(shū)法的工具、材料和技法,讓有心學(xué)習(xí)書(shū)法的人,一看就懂,享受書(shū)法的樂(lè)趣。此外,書(shū)中配有多幅名家碑帖的精美彩圖,以及精心制作的筆畫(huà)運(yùn)行分解示意圖,方便書(shū)法愛(ài)好者參照學(xué)習(xí)。
本書(shū)文字淺顯,條理清晰,圖文解說(shuō),囊括書(shū)法的觀念、方法、工具和步驟,是一本學(xué)習(xí)書(shū)法的完整入門(mén)書(shū)。初學(xué)者遵照本書(shū)學(xué)習(xí),可以從選擇筆墨紙硯、端正執(zhí)筆坐姿到運(yùn)筆書(shū)寫(xiě)、臨碑摹帖,一步步走上書(shū)法進(jìn)階之路。
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選對(duì)筆墨紙硯,邁出學(xué)習(xí)書(shū)法第一步 端正執(zhí)筆坐姿,養(yǎng)成受益終身好習(xí)慣 參照運(yùn)筆圖解,讓你輕松下筆寫(xiě)好字 臨摹名家碑帖,走上書(shū)法進(jìn)階通衢路 何傳馨 臺(tái)北故宮書(shū)畫(huà)處處長(zhǎng) 張炳煌 淡江大學(xué)中文系教授 陳傳席 中國(guó)人民大學(xué)教授 徐衛(wèi)新 華夏藝術(shù)品投資基金顧問(wèn) 梅墨生 中國(guó)國(guó)家畫(huà)院理論研究部副主任 黃光男 臺(tái)灣藝術(shù)大學(xué)校長(zhǎng) 陶晴山 書(shū)畫(huà)家 龔鵬程 中國(guó)文學(xué)評(píng)論家 教授
侯吉諒,臺(tái)灣嘉義人;中興大學(xué)食品科學(xué)系畢業(yè),師承江兆申先生,曾獲“時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。兼擅現(xiàn)代文學(xué)、書(shū)畫(huà)篆刻創(chuàng)作,并長(zhǎng)期致力筆墨、紙張的材料研究,以及書(shū)法教學(xué)。已在中國(guó)臺(tái)灣、日本、美國(guó)舉行多次個(gè)展,出版詩(shī)集《交響詩(shī)》等七本,散文集《神來(lái)之筆》等十六本,畫(huà)冊(cè)《畫(huà)品與紙品》等七本。
他為推廣書(shū)法教育不遺余力,首創(chuàng)以幾何、力學(xué)解析書(shū)法觀念及技巧,并將多年書(shū)寫(xiě)秘技公開(kāi)于《如何寫(xiě)書(shū)法》,期許讓更多喜愛(ài)書(shū)法的人少走冤枉路。
簡(jiǎn) 目
自序一 學(xué)習(xí)書(shū)法的正確方法
自序二 善其事者,必利其器
上篇 觀念心法
第一章 學(xué)習(xí)書(shū)法的基本觀念
第二章 書(shū)法與工具
第三章 寫(xiě)字的進(jìn)階概念
第四章 常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念與技法
第五章 我這樣教、學(xué)書(shū)法
下篇 技術(shù)工具
第六章 書(shū)法史的基本認(rèn)識(shí)
第七章 筆 法
第八章 書(shū)法的工具與材料
第九章 姿勢(shì)與執(zhí)筆
附 錄 練習(xí)楷書(shū)順序
簡(jiǎn) 目
自序一 學(xué)習(xí)書(shū)法的正確方法
自序二 善其事者,必利其器
上篇 觀念心法
第一章 學(xué)習(xí)書(shū)法的基本觀念
第二章 書(shū)法與工具
第三章 寫(xiě)字的進(jìn)階概念
第四章 常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念與技法
第五章 我這樣教、學(xué)書(shū)法
下篇 技術(shù)工具
第六章 書(shū)法史的基本認(rèn)識(shí)
第七章 筆 法
第八章 書(shū)法的工具與材料
第九章 姿勢(shì)與執(zhí)筆
附 錄 練習(xí)楷書(shū)順序
出版后記
細(xì) 目
自序一 學(xué)習(xí)書(shū)法的正確方法
自序二 善其事者,必利其器
上篇 觀念心法
第一章 學(xué)習(xí)書(shū)法的基本觀念
牽一發(fā)而動(dòng)全身
養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣
初學(xué)書(shū)法學(xué)什么?
你選錯(cuò)書(shū)法老師了嗎?
自己練字,行嗎?
實(shí)證的學(xué)問(wèn)
寫(xiě)給希望小孩子學(xué)書(shū)法的家長(zhǎng)
寫(xiě)字的重要
你為什么不懂書(shū)法?
臨 摹
臨摹的極限
寫(xiě)字的兩種方法
教學(xué)書(shū)法的師徒關(guān)系
美學(xué)賞析的誤導(dǎo)
熟悉是唯一的
不要做單筆畫(huà)練習(xí)
第二章 書(shū)法與工具
工具、技巧、樂(lè)趣
說(shuō) 筆
買 筆
紙 張
墨與墨汁
墨 條
硯 臺(tái)
試 墨
紙張與字體風(fēng)格
第三章 寫(xiě)字的進(jìn)階概念
書(shū)法入門(mén)秘訣
寫(xiě)書(shū)法從什么字體開(kāi)始
書(shū)法線條的力道
眼力與手力
臨摹與創(chuàng)作
書(shū)法與天才
書(shū)法秘要
第四章 常見(jiàn)的錯(cuò)誤觀念與技法
書(shū)法老師教錯(cuò)啦!
書(shū)法老師又錯(cuò)了!
第五章 我這樣教、學(xué)書(shū)法
我是這樣練書(shū)法的
我這樣教書(shū)法
為什么要一直學(xué)
下篇 技術(shù)工具
第六章 書(shū)法史的基本認(rèn)識(shí)
書(shū)法與幾何──小篆字體的發(fā)明及其美感
書(shū)法與力學(xué)──隸書(shū)的書(shū)寫(xiě)技術(shù)及其美感來(lái)源
書(shū)法與個(gè)性──晉人書(shū)法的美學(xué)基礎(chǔ)
書(shū)法與點(diǎn)畫(huà)──唐楷的技術(shù)基礎(chǔ)與限制
第七章 筆 法
篆 書(shū)
隸 書(shū)
楷 書(shū)
第八章 書(shū)法的工具與材料
基本的書(shū)法工具與材料
筆
墨
硯
紙
字 帖
書(shū)法與紙張的關(guān)系
第九章 姿勢(shì)與執(zhí)筆
寫(xiě)字姿勢(shì)
桌椅高度的配合
執(zhí) 筆
輕懸腕
用 筆
中 鋒
附 錄 練習(xí)楷書(shū)順序
出版后記
第一章
牽一發(fā)而動(dòng)全身
學(xué)習(xí)書(shū)法,極重要的是,基本觀念和方法要正確。
如果基本觀念和方法不正確,常常會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。
例如,有學(xué)生說(shuō),為什么他寫(xiě)字的時(shí)候總是力不從心,筆非常不聽(tīng)話。
于是我拿起學(xué)生的筆寫(xiě)字,立刻就發(fā)現(xiàn),學(xué)生的筆寫(xiě)下去的時(shí)候,感覺(jué)是中空的。為什么感覺(jué)中空,是因?yàn)槊P的墨沒(méi)沾好,墨為什么沒(méi)沾好?因?yàn)殚_(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候,筆毛沒(méi)有完全濕潤(rùn)就沾墨寫(xiě)字。再例如,有學(xué)生說(shuō)他寫(xiě)字總是歪的,不知為什么。這時(shí)應(yīng)該觀察學(xué)生寫(xiě)字的方法對(duì)不對(duì):下筆是怎么下的、有沒(méi)有轉(zhuǎn)筆、有沒(méi)有注意整體結(jié)構(gòu)的均勻,再注意他執(zhí)筆的方式、沾墨的方法、順筆的方式對(duì)不對(duì),同時(shí),還要看他的坐姿是不是正確、筆有沒(méi)有拿得太遠(yuǎn)、紙有沒(méi)有擺正等等,任何一個(gè)地方的錯(cuò)誤,都可能造成字形歪斜。
寫(xiě)字不是只有寫(xiě)字而已,寫(xiě)字反映的,是所有和寫(xiě)字這件事有關(guān)的元素的總和。許多人不注意這些東西,老師教書(shū)法的時(shí)候也不去理會(huì)學(xué)生的這些情形是否正確,只是示范寫(xiě)字的方式,甚至只用紅筆修正有缺點(diǎn)的地方。這樣教、學(xué)書(shū)法,很難有什么效果。
寫(xiě)字的任何細(xì)節(jié)都牽一發(fā)而動(dòng)全身,想要學(xué)好書(shū)法,首先要有這樣的
認(rèn)知,要建立正確的觀念、方法和習(xí)慣,否則很容易碰到困難,也很容易因此停滯不前,最后就很容易放棄。
養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣
寫(xiě)字一定要認(rèn)真,每一筆一畫(huà),一定都要專心寫(xiě)。
一定要養(yǎng)成“凡寫(xiě)字必認(rèn)真”的習(xí)慣。
如果不認(rèn)真、或不能認(rèn)真、或無(wú)法認(rèn)真,就不要寫(xiě)字,等到可以認(rèn)真的時(shí)候才寫(xiě)。
王羲之之所以寫(xiě)字寫(xiě)得很好,是因?yàn)樗苷J(rèn)真,寫(xiě)字從來(lái)不馬虎,所以他的字無(wú)隨便的筆畫(huà),每一筆每一畫(huà)都“真力飽滿”。
歷史上的名家那么多,每個(gè)人多少都有缺點(diǎn),王羲之的用筆完全沒(méi)有缺點(diǎn),證明他寫(xiě)字時(shí)習(xí)慣非常好。
養(yǎng)成不好的習(xí)慣,要用十倍甚至百倍力氣才能改正。
初學(xué)書(shū)法學(xué)什么?
現(xiàn)在許多書(shū)法班、才藝教室教書(shū)法,仍然用描紅、填墨、墊字描寫(xiě)的方式,用這種方式教學(xué)書(shū)法,只能說(shuō)學(xué)好玩而已。
許多人學(xué)寫(xiě)字,目的都是希望可以寫(xiě)出漂亮的字。
問(wèn)題是,連寫(xiě)字的工具毛筆都不會(huì)用,能寫(xiě)出什么漂亮的字?
許多人,不管教或?qū)W書(shū)法,不去思考、解決這個(gè)最基本的重要問(wèn)題,卻只是想要寫(xiě)漂亮的字,可能嗎?
不會(huì)用毛筆,不懂毛筆使用的原理,但卻想要寫(xiě)出漂亮的字,這樣寫(xiě)字的結(jié)果,就是畫(huà)字和描字。
畫(huà)字和描字,再像法帖、名家字跡,也是枉然。
要檢驗(yàn)一個(gè)人──包括所謂的書(shū)法家在內(nèi),會(huì)不會(huì)寫(xiě)書(shū)法,很簡(jiǎn)單,寫(xiě)幾個(gè)行書(shū)看看,有沒(méi)有筆法、有沒(méi)有力道、有沒(méi)有節(jié)奏,好壞高低一切都立刻清清楚楚。
第二章
工具、技巧、樂(lè)趣
寫(xiě)字要有許多講究,首先,就是要講究筆墨紙硯這文房四寶。為了追求某種風(fēng)格而改變工具,古人很早就懂得這么做,清朝康熙雍正年間的金農(nóng)以風(fēng)格奇特的隸書(shū)聞名,他那種橫畫(huà)粗平、直畫(huà)尖細(xì)的筆法,用一般的毛筆很難表現(xiàn),用傳統(tǒng)的練法,可能也不容易練出個(gè)所以然來(lái)。我在書(shū)上看到,說(shuō)他寫(xiě)字總是把筆頭剪掉,于是我用扁平頭的水彩筆寫(xiě)金農(nóng)的字體,哈,就是這個(gè)味,很容易就復(fù)制出來(lái)。
現(xiàn)在有一些有創(chuàng)意的書(shū)法家,常常拿毛筆以外的工具寫(xiě)字表演,宣稱是創(chuàng)意。其實(shí),用布、竹子、樹(shù)枝寫(xiě)字,唐宋以前就有很多人試過(guò)。
杜甫《飲中八仙歌》中說(shuō)“張旭三杯草圣傳,脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙”。張旭,便是大書(shū)法家顏真卿的書(shū)法老師。顏真卿有《述張長(zhǎng)史筆法十二意》一文傳世,詳細(xì)記載他和張旭學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程與心得,寫(xiě)得很像武俠小說(shuō)拜師學(xué)藝大師傳授秘籍:“余罷秩醴泉,特詣東洛,訪金吾長(zhǎng)史張公旭,請(qǐng)師筆法。長(zhǎng)史于時(shí)在裴儆宅憩止,己一年矣。眾有師張公求筆法,或有得者,皆曰神妙,仆頃在長(zhǎng)安師事張公,竟不蒙傳授,使知是道也!
剛剛開(kāi)始的時(shí)候,顏真卿雖然師事張旭,卻不蒙傳授筆法,在裴儆家里住了一個(gè)多月后,顏真卿有事必須離開(kāi),所以請(qǐng)求張旭:“倘得聞筆法要訣,則終為師學(xué),以冀至于能妙,豈任感戴之誠(chéng)也!”于是“長(zhǎng)史良久不言,乃左右盼視,怫然而起。仆乃從行歸于東竹林院小堂,張公乃當(dāng)堂踞坐床,而命仆居乎小榻,乃曰:‘書(shū)法玄微,難妄傳授。非志士高人,詎可言其要妙?書(shū)之求能,且攻真草,今以授予,可須思妙!
于是師徒二人,一問(wèn)一答,反復(fù)辯證討論筆法的要訣。
就是這個(gè)張旭,酒酣耳熱之際,甚至?xí)灶^發(fā)沾墨,狂草一番。他的《肚痛帖》等作品有很好的摹本存世,筆墨糾結(jié),線條扭來(lái)扭去,果然是一幅肚子很痛的樣子。
書(shū)法和小說(shuō)中的武功一樣,功夫練到最高的境界,柔軟如花葉都可以隨手變成厲害的暗器。一個(gè)有一定書(shū)法功力的人,用壞的毛筆寫(xiě)出精彩的字,并不太困難。
不過(guò),話雖如此,我還是老實(shí)講究工具的精良。所謂工欲善其事,必先利其器,我服膺是說(shuō)。因此在工具材料的尋找上,也不遺余力。
紙,當(dāng)然是要找最好的紙;墨,也是要用最好的墨;還有最好的筆,以及,很多很多的硯臺(tái)。不過(guò),除了硯臺(tái)比較貴以外,紙、筆、墨都不一定是價(jià)格高就好。
學(xué)生來(lái)找我學(xué)書(shū)法,自備了一支一千五百塊的毛筆,并不好用,我送給他一支一百五十元的,結(jié)果寫(xiě)起來(lái)更稱手。
墨也是,很多墨貴得不得了,二兩的墨條賣到三四千的都有,可是不見(jiàn)得好用。我收藏了不少古墨,也買了不少現(xiàn)代的墨,也有一些是制墨名家送的,黃山松煙、桐油煙、紫煙,各種廠牌、品相都有,實(shí)際使用后證明,貴的不一定好用。一個(gè)朋友說(shuō)得好,墨嘛,能黑就是好。簡(jiǎn)單明白。
除了筆墨紙硯文房四寶,調(diào)色用的盤(pán)子也很重要。我常常去買各種盤(pán)子當(dāng)調(diào)色盤(pán),不好用的,或者品相不適合的,則“打入”廚房。造型簡(jiǎn)潔優(yōu)雅的盤(pán)子,用起來(lái)會(huì)比較愉快。
另一個(gè)朋友解釋他買了很多硯臺(tái)的原因是:硯臺(tái)買了就會(huì)磨,墨磨了就只好寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。這是好方法。
當(dāng)然,講究文房用品,和書(shū)畫(huà)作品的好壞并沒(méi)有絕對(duì)關(guān)系,不過(guò)歐陽(yáng)修《六一論書(shū)》說(shuō)過(guò):“蘇子美嘗言:明窗凈幾,筆硯紙墨皆極精良,亦自是人生一樂(lè)。”喜歡寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)的人都應(yīng)該懂得這樣的樂(lè)趣。
說(shuō)筆
寫(xiě)書(shū)法要用毛筆,毛筆是寫(xiě)書(shū)法最重要的工具。
毛筆的種類很多,所有動(dòng)物,雞、羊、狼、兔、馬、牛、人等的毛,都可以做成寫(xiě)字的毛筆。
寫(xiě)字要慎選毛筆,因?yàn)槊P的質(zhì)量好壞,對(duì)寫(xiě)字的影響極大。
很多流傳廣泛的觀念,如寫(xiě)書(shū)法要用羊毫、要用不好的筆、用報(bào)紙練字等等,都是錯(cuò)誤的觀念。
寫(xiě)書(shū)法“最好要用羊毫”的說(shuō)法,在臺(tái)灣的書(shū)法界相當(dāng)流行,這個(gè)觀念不知從何而來(lái)。我在想,可能和臺(tái)靜農(nóng)先生寫(xiě)字喜歡用日本溫恭堂的“長(zhǎng)鋒快劍”、“橫掃千軍”這兩種超長(zhǎng)鋒的羊毫筆有關(guān),畢竟臺(tái)靜農(nóng)先生的字名氣太大,而林文月寫(xiě)類似《臺(tái)先生寫(xiě)字》的好多文章,也都膾炙人口。影響所及,許多人以能使用長(zhǎng)鋒羊毫為能事,這是本末倒置了。
不但筆毛的種類會(huì)影響寫(xiě)字,各個(gè)時(shí)代做的筆,也都不大一樣。我們現(xiàn)在非常習(xí)慣的毛筆長(zhǎng)相是:筆鋒長(zhǎng)度、筆的直徑兩者的比例大概在三比一到四比一之間。在唐朝的時(shí)候,毛筆的形制卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是這個(gè)樣子。
唐朝的毛筆形狀比較像蒜頭形短錐,筆鋒長(zhǎng)度、筆的直徑兩者的比例大概在二比一左右。筆毛種類也和后來(lái)常用的羊毫、狼毫不同。唐朝的毛筆,筆毛大都比較硬。白居易《紫毫筆樂(lè)府詞》云:“紫毫筆尖如錐兮利如刀!边@個(gè)紫毫,就是兔毫。兔毫是所有動(dòng)物毛中剛性最強(qiáng)的,兔毫不但硬,而且尖端利如刀,難怪以前的楷書(shū)看起來(lái)那么剛強(qiáng)。唐朝人寫(xiě)字,是用硬毫筆。
到了宋朝,毛筆的形式發(fā)生很大的改變,筆毛的材質(zhì)也不一樣了,那是因?yàn)樗纬晕墓僦螄?guó),整個(gè)社會(huì)對(duì)毛筆的需求量變大,為了節(jié)省成本,毛筆的工藝變得比較簡(jiǎn)單,性質(zhì)當(dāng)然也跟著發(fā)生變化,毛筆既然不同,寫(xiě)出來(lái)的字,也就不一樣了。
……
買筆
沒(méi)寫(xiě)過(guò)書(shū)法的人,大概很難想象“毛筆缺乏恐懼癥”是什么心理狀態(tài)。
一般人買毛筆,大概是一支兩支地買,但對(duì)寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō),好筆是必要工具,十支百支地買,是常有的事。
字的風(fēng)格、大小,和毛筆息息相關(guān)。用對(duì)毛筆,進(jìn)步會(huì)很快,沒(méi)選對(duì)毛筆,常常事倍功半,甚至徒勞無(wú)功。
但好筆也不是買了就會(huì)用,還要仔細(xì)體會(huì)筆的特性,從開(kāi)筆到筆鋒磨損,其中的變化細(xì)致幽微,但對(duì)寫(xiě)字的影響很大。
這幾年我所有的筆幾乎都是訂做的了,那是在了解自己的寫(xiě)字需求與筆毛種類的關(guān)系之后,研究開(kāi)發(fā)的結(jié)果。
當(dāng)初之所以做筆,很大的原因,是有一陣子發(fā)現(xiàn)自己退步了,而退步的原因,是使用的筆不好,影響了我寫(xiě)字的習(xí)慣。這個(gè)結(jié)果太嚴(yán)重,所以下定決心做筆。之后,我花了八個(gè)月的時(shí)間,研究出一支可以寫(xiě)楷書(shū)、行書(shū)的筆,并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)四五個(gè)月后換筆使用。
換筆對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),也許有一段時(shí)間需要適應(yīng),因?yàn)槲易龅墓P很細(xì)致、彈性變化很大,可以表現(xiàn)的細(xì)節(jié)很微妙,不是那種初學(xué)者買的粗筆可以相提并論的。而如果掌握了用筆的訣竅,通常就會(huì)快速進(jìn)步。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間、個(gè)人資質(zhì)的不同,學(xué)生慢慢發(fā)展出各自的特色,需要用的筆種類也慢慢多了起來(lái)。偶爾學(xué)生有需要,我也會(huì)拿自己用的筆給學(xué)生用。但前提是,他們自己要先去找筆、試筆,在找筆的過(guò)程,可以學(xué)到很多東西,如果完全靠我,固然有好筆可用,但也失去許多自我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
有了這種摸索與自我學(xué)習(xí),才會(huì)了解,可以用到我做的筆,是多么幸運(yùn)的事。我用自己做的筆,每次都有滿滿的感謝,感謝這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步,可以讓我們用到這樣的好筆。這種心情,或許不是一開(kāi)始就用到我的筆的學(xué)生可以體會(huì)的。
因此我也常常提醒學(xué)生,有了筆以后就要更知道珍惜、更努力,任何一支好筆,都是心血的結(jié)晶,不是有錢就可以買到。不要以為一切都來(lái)得輕松、理所當(dāng)然,我可沒(méi)義務(wù)幫學(xué)生做筆。
第六章
書(shū)法與幾何
──小篆字體的發(fā)明及其美感
關(guān)于書(shū)法的諸多觀念和技法,千百年來(lái),已經(jīng)累積了歷代無(wú)數(shù)最杰出的人才的智慧,到了現(xiàn)在,還有什么是前人沒(méi)有提過(guò)的,可以深入討論的?
其實(shí)還有很多。因?yàn)橐郧暗娜搜芯繒?shū)法,大多專注在風(fēng)格與技巧的探究,而很少深入工具材料與風(fēng)格技巧之間的關(guān)系。
而且限于語(yǔ)言的精確度不夠,古人談書(shū)法,大都辭藻華麗、意思不明,或者留有許多想象空間,于是一句話到底是什么意思,很容易有爭(zhēng)端。
例如篆書(shū)。篆書(shū)遠(yuǎn)在兩千年前的漢朝,就已經(jīng)不是通用流行的字體。歷代寫(xiě)篆書(shū)的人雖然此起彼落,但整體成就并未能夠超越李斯。是因?yàn)槔钏故遣皇莱龅臅?shū)法天才嗎?為什么千百年來(lái),小篆沒(méi)有人能夠?qū)懙帽人茫?br /> 小篆的筆畫(huà)單一、字體工整,并不是什么“技術(shù)含量”很高的字體,為什么后代的人有了更精良的毛筆和紙張,卻還是寫(xiě)不過(guò)李斯?
原因其實(shí)很簡(jiǎn)單──小篆是秦朝使用的文字,后代并不日常使用。再者,李斯當(dāng)時(shí)的書(shū)寫(xiě)工具,也與后代有所不同。
一種字體的美感表現(xiàn),和它是否被使用于日常生活,有著重要的關(guān)系。書(shū)法的美,絕對(duì)不只是存在或發(fā)生于書(shū)法家勤奮的練習(xí)與創(chuàng)意的表現(xiàn)之中。在個(gè)人的功力與創(chuàng)意之前,影響更大的,是時(shí)代因素。
相傳李斯是小篆的發(fā)明人,小篆的發(fā)明,則是因?yàn)橐y(tǒng)一文字。
秦朝的統(tǒng)一文字、度量衡和道路寬度標(biāo)準(zhǔn),是科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代都難以達(dá)到的成就。
以文字而言,在小篆發(fā)明之前,文字的書(shū)寫(xiě)沒(méi)有什么標(biāo)準(zhǔn),一個(gè)字可以有幾十種寫(xiě)法。在交通不便、傳播科技不發(fā)達(dá)的情形下,要完成統(tǒng)一文字,幾乎不可能。
然而李斯卻用三個(gè)條件規(guī)范了文字構(gòu)成的基礎(chǔ),而達(dá)到統(tǒng)一文字的目的。這三個(gè)條件,我思考了一二十年,至今仍然覺(jué)得能夠發(fā)現(xiàn)、歸納出這三個(gè)文字構(gòu)成條件的人,實(shí)在是大大的天才。
小篆之前的文字,充滿各種筆畫(huà)、造型,而小篆則以“水平、垂直、筆畫(huà)等距”這三個(gè)條件,完成了文字統(tǒng)一的目標(biāo)。
用現(xiàn)代人的眼光來(lái)看,“水平、垂直、筆畫(huà)等距”這三個(gè)條件,完全是“放諸四海皆準(zhǔn)”的幾何原理,所以可以推行天下。水平就是水平,垂直就是垂直、等距就是等距,沒(méi)有任何參差的可能。
水平、垂直的筆畫(huà),同時(shí)也決定了書(shū)寫(xiě)的方法。
雖然毛筆的發(fā)明早在秦朝之前就已完成,但以考古實(shí)物驗(yàn)證,秦人書(shū)寫(xiě),恐怕多以竹木削尖后的“硬筆”,沾顏料書(shū)寫(xiě)在竹片木板上居多。各類度量衡銅器上的銘文,則以硬筆在泥土做成的“范”上刻畫(huà)文字,因此容易達(dá)到筆畫(huà)粗細(xì)統(tǒng)一、起筆收筆皆渾圓的效果。但同樣的字體,用后代制作精良的毛筆,寫(xiě)在纖維細(xì)致的紙上,卻需要極為精到的書(shū)寫(xiě)技術(shù)。
現(xiàn)代人學(xué)篆書(shū),光是筆畫(huà)均一就要練很久,但如果改用簽字筆,則立刻可以畫(huà)出來(lái)粗細(xì)如一的線條,秦人寫(xiě)篆字,也是如此。
時(shí)代的整體條件與工具材料的使用,影響書(shū)法風(fēng)格的巨大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一般人的想象。
書(shū)法與力學(xué)
──隸書(shū)的書(shū)寫(xiě)技術(shù)及其美感來(lái)源
秦統(tǒng)一后的文字稱為秦篆,又稱小篆,是在石鼓文和金文的基礎(chǔ)上刪繁就簡(jiǎn)而來(lái)。而小篆作為一種官方制定的標(biāo)準(zhǔn)字體,其造型,特別具有“展示”的功能,無(wú)論在銅器、碑石還是其他器物的銘文上,小篆給人的感覺(jué),比隸書(shū)、楷書(shū)、行草都來(lái)得正式、肅穆、雍容。
秦始皇二十六年(公元前二二一年),頒布《統(tǒng)一度量衡詔書(shū)》,文字很簡(jiǎn)單:“廿六年皇帝盡并兼天下諸侯,黔首大安,立號(hào)為皇帝,乃詔丞相狀、綰,法度量則,不壹、歉疑者,皆明壹之!边@段文字被大量刻
鑄在各式各樣的度量衡上。量米的、量酒的各種容器上都刻有這段文字,自然不可能都是由朝廷大官親自操筆操刀,但即使有一些《統(tǒng)一度量衡詔書(shū)》筆畫(huà)比較隨意,但依然法度嚴(yán)謹(jǐn),這種文字寫(xiě)法,顯然并不是日常生活的應(yīng)用方式。
但小篆結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,速寫(xiě)不易,因此在日常的實(shí)際運(yùn)用上行筆速度必然加快、筆畫(huà)變得隨意。這是隸書(shū)興起的原因。
隸書(shū)在秦代就已被普遍運(yùn)用。秦篆、漢隸只是簡(jiǎn)略的分法,并不是說(shuō)隸書(shū)到了漢代才出現(xiàn)。一九七五年于湖北云夢(mèng)睡虎地秦墓中,出土了竹簡(jiǎn)千余枚,為墨書(shū)秦隸。從考古發(fā)掘出來(lái)的材料來(lái)看,戰(zhàn)國(guó)和秦代一些木牌
和竹簡(jiǎn)上的文字,已有簡(jiǎn)化篆體,筆畫(huà)減少,字形轉(zhuǎn)為方扁,用筆有波勢(shì)的傾向。這是隸書(shū)的萌芽。
除了字體變得比較隨意,隸書(shū)出現(xiàn)的最大意義,在書(shū)寫(xiě)速度的加快。
因受到唐楷的影響,后人初學(xué)書(shū)法,都以緩慢為尚,并且以為只有緩慢,才能力透紙背。
但書(shū)寫(xiě)的力道除了垂直向紙面下壓的方向外,尚有一個(gè)力道,那就是順著筆畫(huà)方向運(yùn)行的力道。這個(gè)運(yùn)筆的力道,從物理的原理來(lái)說(shuō),就是運(yùn)筆的速度。
……
第七章
隸書(shū)
隸書(shū)的結(jié)構(gòu)和筆法,是在篆書(shū)的基礎(chǔ)上向簡(jiǎn)易、便利、快速發(fā)展出來(lái)的。
所以隸書(shū)的基本筆法仍然是藏鋒,筆畫(huà)運(yùn)行的方向仍然是水平與垂直,但因?yàn)楸容^自在、快速、隨意一些,所以比起篆書(shū)的粗細(xì)統(tǒng)一、水平垂直,隸書(shū)的筆法多了一點(diǎn)波動(dòng)和速度感。
隸書(shū)最明顯的特色是“蠶頭雁尾”。向左下逆鋒起筆,之后向右上回鋒、右行,到筆畫(huà)的終點(diǎn)前,向右下按筆,再向右上出鋒。
“蠶頭雁尾”存在于筆畫(huà)的最長(zhǎng)橫畫(huà)或最長(zhǎng)的右捺,一個(gè)字中只能有一個(gè)“蠶頭雁尾”,仔細(xì)分析數(shù)十個(gè)字的結(jié)構(gòu)之后,就可以很容易掌握隸書(shū)中“蠶頭雁尾”的位置,有了“蠶頭雁尾”,再加上水平與垂直,隸書(shū)的感覺(jué)就出來(lái)了。
隸書(shū)的橫畫(huà)、直畫(huà)的交接處是用“疊”的,如兩個(gè)交疊的木棒,但都不出邊。
隸書(shū)的橫畫(huà)一般都要保持水平,但可以約略地上下起伏。直畫(huà)則不一定保持垂直。
……