基于項(xiàng)目的工程創(chuàng)新學(xué)習(xí)入門(mén)——使用LabVIEW和myDAQ
如果你正手捧著這本不算很厚的紙質(zhì)圖書(shū)閱讀下面的文字，我將十分感動(dòng)。因?yàn)樵谶@個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與云技術(shù)風(fēng)行的年代，喜愛(ài)讀書(shū)的人們似乎都已經(jīng)轉(zhuǎn)向了網(wǎng)絡(luò)媒體與電子書(shū)籍，傳統(tǒng)的圖書(shū)出版業(yè)迎來(lái)了革命性的轉(zhuǎn)變，原本圖書(shū)館和書(shū)架上陳列的書(shū)籍的內(nèi)容可能現(xiàn)在保存在一臺(tái)便攜移動(dòng)設(shè)備中。改變這一切的，就是IT（Information Technology，信息技術(shù)）。不只是數(shù)字出版業(yè)，個(gè)人計(jì)算機(jī)、音樂(lè)發(fā)行、移動(dòng)電話(huà)、動(dòng)畫(huà)電影、平板計(jì)算這些和我們的生活息息相關(guān)的行業(yè)發(fā)展進(jìn)程都被一一改寫(xiě)。我們可以嘗試在谷歌或者其他搜索引擎上搜索“改變世界”的關(guān)鍵詞，在首頁(yè)得到的結(jié)果中無(wú)非有兩類(lèi)答案： 一類(lèi)是名字為Change the World的歌曲；另一類(lèi)則和IT相關(guān)。有膽識(shí)和能力在公眾面前平鋪直敘改變世界的人物曾經(jīng)供職于下述科技公司（既然大家都知道他姓喬，這里就不直呼其名了）。無(wú)論是蘋(píng)果、谷歌，還是微軟、三星，這些IT巨頭成為改變世界的浪潮中不可或缺的元素。無(wú)論你承認(rèn)與否，他們都開(kāi)始研究軟、硬件相結(jié)合的系統(tǒng)級(jí)設(shè)計(jì)。從谷歌“牽手”摩托羅拉，到微軟“木馬”芬蘭巨人諾基亞；蘋(píng)果成功的無(wú)縫軟硬集成與三星從芯片到終端的完整產(chǎn)業(yè)鏈，頂尖的能夠改變世界的工程創(chuàng)造必須“軟、硬兼?zhèn)洹薄?br /> 既然你有興趣翻開(kāi)這本書(shū)，相信你同樣對(duì)改變世界的工程創(chuàng)新有著不一般的信念，從紅外無(wú)線(xiàn)iTunes遙控器到摩爾斯電報(bào)機(jī)，從小車(chē)感應(yīng)智能交通系統(tǒng)到遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控機(jī)器人，這些軟、硬件結(jié)合的工程實(shí)踐項(xiàng)目將在本書(shū)中得到一一呈現(xiàn)。你可以跟著本書(shū)由淺入深，且基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)（Project Based Learning）的模式來(lái)積累工程實(shí)踐及科技創(chuàng)新所必需的各種元素。所有的硬件搭建和軟件設(shè)計(jì)知識(shí)都被有意識(shí)地打散分布在各個(gè)項(xiàng)目的實(shí)踐過(guò)程中。當(dāng)你完成項(xiàng)目并進(jìn)行總結(jié)，或者將不同項(xiàng)目進(jìn)行銜接的時(shí)候，能夠自然地鞏固所“實(shí)踐”過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然，筆者更希望讀者能夠基于書(shū)中給出的眾多實(shí)踐項(xiàng)目，開(kāi)發(fā)出更多自己原創(chuàng)的新點(diǎn)子、新項(xiàng)目，期待我們的例子能夠拋磚引玉，激發(fā)出更多、更好的創(chuàng)新作品。
一定會(huì)有人問(wèn)：“難道我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上就找不到類(lèi)似的資源來(lái)實(shí)踐工程創(chuàng)新嗎?”答案是：“一定有�！�
在國(guó)外大規(guī)模在線(xiàn)開(kāi)放課程（MOOC）大行其道的今天，我們可以坐在家里學(xué)習(xí)MIT、UC Berkeley等世界一流名校的各種課程；最優(yōu)秀的教授們和我們隔屏相望；要獲得最出色的教學(xué)資源，只需單擊一下鼠標(biāo)。這些課程具有完整的體系結(jié)構(gòu)和教學(xué)特色，筆者試圖將不同工程類(lèi)課程中的知識(shí)點(diǎn)與細(xì)節(jié)打散在創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目中，并標(biāo)注在項(xiàng)目中。對(duì)于還未學(xué)到該門(mén)課程的讀者來(lái)說(shuō)，這些內(nèi)容可以作為預(yù)告，因?yàn)槲磥?lái)可以有意識(shí)地去學(xué)習(xí)；對(duì)于學(xué)過(guò)這門(mén)課程的讀者來(lái)說(shuō)，或多或少會(huì)帶來(lái)一些頓悟：原來(lái)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容還可以用在項(xiàng)目的這個(gè)部分。
為了讓軟、硬結(jié)合的工程實(shí)踐和科技創(chuàng)新過(guò)程與工業(yè)界最大限度地接軌，所有項(xiàng)目的設(shè)計(jì)軟件全部采用圖形化工程系統(tǒng)設(shè)計(jì)軟件LabVIEW。世界上超過(guò)95%的工程制造500強(qiáng)企業(yè)都使用它實(shí)踐工程創(chuàng)新，或許未來(lái)你將是設(shè)計(jì)師中的一員。所有項(xiàng)目中用到的硬件核心是myDAQ，它在全球600多所高等及中等院校中被廣泛使用。在2013年10月全新上線(xiàn)的清華大學(xué)電路原理國(guó)際化MOOC課程中，就使用myDAQ進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”（Flipped Classroom）的探究性教與學(xué)。
借助本書(shū)，你將成為互動(dòng)式MOOC學(xué)習(xí)的積極成員。
最后，回到你手上的這本書(shū)，在信息爆炸、圖書(shū)虛擬化的年代，你若依舊對(duì)紙質(zhì)圖書(shū)情有獨(dú)鐘，說(shuō)明你真正喜愛(ài)讀書(shū)。筆者希望你在閱讀的同時(shí)，邊動(dòng)手邊思考；在感受閱讀愜意的同時(shí)，真正獲得“做工程（Do Engineering）”與實(shí)踐工程創(chuàng)新的快樂(lè)。
本書(shū)是第一本中文版基于myDAQ與LabVIEW的官方認(rèn)可書(shū)籍，并第一次嘗試采用“基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)”的嶄新方式來(lái)撰寫(xiě)。書(shū)中難免存在疏漏與不足，希望通過(guò)與讀者互動(dòng)，逐步改進(jìn)，請(qǐng)不吝批評(píng)指正。

　　筆者
　　2014年4月于美國(guó)國(guó)家儀器 中國(guó)總部