走近中學(xué)語(yǔ)文課本里的作家:閱讀魯迅
定 價(jià):16 元
- 作者:田剛 著
- 出版時(shí)間:2011/7/1
- ISBN:9787305084454
- 出 版 社:南京大學(xué)出版社
- 中圖法分類:I210
- 頁(yè)碼:229
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:大32開
20世紀(jì)初葉的中國(guó),崛起了一位偉大的文化巨人。
他自小就喜歡聽(tīng)美麗的民間傳說(shuō),喜歡畫畫,喜歡讀《山海經(jīng)》、《西游記》等名著。他渴求新的知識(shí),向往美好的生活,并對(duì)傳統(tǒng)的封建禮教產(chǎn)生了懷疑。家道中落,使他深刻地體味了世態(tài)炎涼,也使他更深刻地感受了勞動(dòng)人民的純樸善良和生活的疾苦。
18歲那年,他離開家鄉(xiāng),到南京求學(xué)。新的思想潮流打動(dòng)了他那顆火熱的心,鼓舞著他開始去尋求救國(guó)救民的真理。幾年后,他東渡日本學(xué)醫(yī),后來(lái)又毅然棄醫(yī)從文,決心推行文藝,用手中的筆喚醒沉睡麻木的國(guó)民,改變他們的思想,改變他們的精神,改變一切舊道德和一切舊習(xí)慣。
他一生都過(guò)著艱苦樸素的生活,但他刻苦學(xué)習(xí),勤奮工作,為我們后人留下了最寶貴的精神財(cái)富。
他是巍峨的高山,是浩瀚的大海。他的人格和精神,是我們民族無(wú)比豐富的寶庫(kù),是我們后人吸取不盡的精神源泉。
他,就是文學(xué)之魂——魯迅。
現(xiàn)在就讓我們一起翻開這本《閱讀魯迅》,一起走進(jìn)魯迅的生活。
1、落實(shí)中學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求中學(xué)生閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品,能把握基本事實(shí),了解傳主的人生軌跡,從中獲得有益的人生啟示,并形成有一定深度的思考和判斷。
2、提升中學(xué)生審美素養(yǎng)的需求
閱讀傳記等紀(jì)實(shí)類的作品,對(duì)于中學(xué)生豐富
走近魯迅
一、少年魯迅
1.童年
2.從百草園到三味書屋
二、青年魯迅
1.南京求學(xué)
2.留學(xué)日本
3.《新生》
三、中年魯迅
1.家鄉(xiāng)任教
2.困居鐵屋
3.吶喊
4.彷徨
5.女師大風(fēng)潮
6.在大海邊——廈門大學(xué)
7.在鐘樓上——中山大學(xué)
四、上海十年
1.定居上海
2.“革命文學(xué)論戰(zhàn)”
3.創(chuàng)辦雜志
4.播布美術(shù)
5.左翼文壇盟主
6.國(guó)難關(guān)頭
7.蕭軍和蕭紅
8.《故事新編》
9.生命的最后一年
10.《死》
作品賞析
1.《阿Q正傳》賞析
2.《在酒樓上》賞析
3.《孔乙己》賞析
4.《社戲》賞析
5.《故鄉(xiāng)》賞析
6.《風(fēng)箏》賞析
7.《藤野先生》賞析
8.《從百草園到三味書屋》賞析
9.《紀(jì)念劉和珍君》賞析
10.《拿來(lái)主義》賞析
名家視角
1.蔡元培《魯迅先生全集序》
2.嚴(yán)家炎《魯迅作品的經(jīng)典意義》
3.周海嬰《魯迅究竟是誰(shuí)》
魯迅簡(jiǎn)譜
魯迅簡(jiǎn)譜