本書包括：音樂課程概論、中外音樂教育回顧與展望、音樂教育心理、外國音樂教育體系簡介、音樂課程教學(xué)設(shè)計(jì)、音樂教育的職業(yè)素養(yǎng)等11章，分章節(jié)論述了音樂教師應(yīng)知應(yīng)會的理論、知識與技能，強(qiáng)調(diào)音樂教師應(yīng)具備的音樂教育理論與教育技術(shù)理論。