本書是高等師范院校和開設教師教育課程的綜合性大學的公共選修課教材。當前，高等院校教師教育公共課改革已進入實施階段，很多學校已不再是傳統(tǒng)的“老三門”，而代之以模塊式的、靈活多樣的、注重實際教學能力的公共選修課程。本書全面介紹了我國教育史的發(fā)展理論。